Решить задачу:

Т. К. Стрижова поехала в гости к сестре Ольге в другой город. Когда мать сестер через несколько дней позвонила Ольге, то узнала, что Т. К. не появилась у сестры. Мать обратилась в органы МВД с произвести розыск пропавшей дочери. Через два месяца, получив из органов МВД ответ, что розыск пока результатов не дал, мать, у которой на руках остался десятилетний сын Т. К. Стрижовой, обратилась в орган опеки и попечительства, чтобы дочь признали безвестно отсутствующей, а внука - оставшимся без попечения родителей, а ее оформили опекуном внука.

Во к задаче:

1.Как должен поступить орган опеки и попечительства?

2.Какой ответ получит мать Т. К. Стрижовой из органа опеки и попечительства?

1)  потребность - это осознанное переживание человеком нужды в том, что необходимо для поддержания жизни его организма и развития его личности, другими слвоами говоря, потребность - объективная нужда человека в чем-либо. классификация потребностей: а) по субъектам (носителям потребностей): - индивидуальные - групповые - коллективные б) по объекту (т.е. предмету, на который они направлены): - - необходимые для поддержания жизнедеятельности организма; - материальные - для создания необходимых условий существования; - социальные - для успешного взаимодействия с членами общества; - духовные - для саморазвития и самоутверждения. : пища, вода, воздух, климатические условия и т.п. материальные: жилище, одежда, средства передвижения, орудия производства и т.п. социальные: общение, общественная деятельность, общественное признание и т.п. духовные: знания, творческая деятельность, создание прекрасного, научные открытия и т.п. в) по сферам деятельности: - труда - общения  - рекреации (восстановления работоспособности: отдых, лечение и т.п.)человек: возможность - это потенциальная действительность. она представляет собою первую стадию в развитии чего угодно. возможности делятся на: потенциальные (скрытые), реальные (учитывающие конкретные условия), абстрактные (не учитывающие реальные условия, напр., выигрыш в лотерею). возможности нормального человека практически неограниченны. заложенные в организме задатки - это потенциальные возможности развития человека. человека - превратить свои потенциальные возможности в реальные; научиться использовать любые возможности для достижения своей цели

2)  -владеет речью; -способен к прямохождению; -способен к творчеству; -способен к действиям по плану; -обладает фантазией; -осознает самого себя; -умеет производить орудия труда.

конфликт-это плохо потому что портятся взаимоотношения между людьми.я бы не продолжил фразу про то что конфликт хорошо .что может быть хорошего в нём.

отношения с хорошо знакомыми людьми: хорошо знакомые люди проводят некоторое кол-во времени вместе и имеют общие интересы, общее дело.

отношения с мало знакомыми людьми: мало знакомые люди редко проводят время вместе, но порой имеют общих знакомых

функции школы воспитать нравственную личность