Прочитайте текст и выполните задания 1 – 6. В доме Чайковского Дом кажется ра..сохся от старости. А может быть и от (того) что он стоял на поляне в сосновом лесу а от сосен всё лето т..нуло жаром. Иногда дул ветер но он к сожалению (н..) проникал в открытые окна. Чайковскому нравился этот деревя(н, нн)ный дом. Единств..(н, нн)ое раздр..жавш..е композитора скрипуч..е половицы. Только п..р..ступив через пять шатких половиц он мог пройти к роялю. Со стороны это выгл..дело должно быть забавно когда пожилой композитор проб..рался к роялю пр..гляд..ваясь к половицам пр..щур..(н, нн)ыми глазами. Но вот (н..)одна из половиц (н..)скрипнула Чайковский садит..ся за рояль и (мы это видели не раз) усмехается. Н..пр..ятное позади а сейчас начнёт..ся уд..вительное и весёлое. Рас..охш..йся дом к изумлен..ю многих запоёт от первых(же) звуков рояля. А без музыки Петра Ильича Чайковского дом казалось скучал. Иногда ночью просыпаясь композитор слышал как потреск..вая пропоёт то одна то другая половица вспомнив к его радости дневную музыку. Композитор мечтал п..р..дать лёгкий восторг от всего от зрелища радуги и от ауканья крестьянских девушек и от самых простых явлений жизни. И он конечно (н..)когда (н..)ждал вдохн..вен..я а работал и работал. И вдохн..вен..е рождалось разумеется в работе. (По К. Паустовскому)

Задания с кратким ответом

1. Какое словосочетание определяет чувство, которое рождали в душе

композитора самые простые явления жизни?

2. Выпишите из текста предложение с обобщающим словом при однородных

членах.

3. Из абзаца 1 выпишите вводное(-ые) слово (-а), выражающее (-ие) оценку

степени достоверности факта.

4. Из 3 абзаца выпишите предложение с обособленными обстоятельствами,

выраженными одиночным деепричастием.

5. Запишите предложение, выделенное курсивом, и выполните его ПОЛНЫЙ

синтаксический разбор.

6. Какое изобразительно-выразительное средство доминирует в 3 абзаце

текста? Приведите пример.