Найдите вопросительные и относительные местоимения, подчеркните их как члены предложения. Я тот, которому внимала ты в полуночной тишине (М. Лермонтов).

Плакала Сашка, как лес вырубали, ей и теперь его жалко до слез.

Сколько тут было кудрявых берез! (Н. Некрасов).
Кто там стучится у ворот? (С. Маршак).

Как увядающее мило! Какая прелесть в нем для нас, когда что так цвело и жило, теперь, так немощно и хило, в последний улыбнется раз!.. (Ф. Тютчев).

е,ё

без ударения-о

Укрылся (чем? ) одеялом. одеялом (каким? ) толстым. одеялом (каким? ) снеговым. проглядывала (когда? ) порой. проглядывала (среди чего? ) среди снега. проглядывала (среди чего? ) среди льда. вода (какая? ) тёмная. вода (какая? ) живая.

    мини-сочинение на тему "зачем нужно писать грамотно" предлагаю составить так:

  каждый из нас должен изучать и совершенствовать знания родного языка. также важно уметь писать и говорить грамотно. зачем это нужно? это необходимо для того, чтобы всегда оставаться понятым людьми. написанное письмо с ошибками вызывает недопонимание и негодование человека, который его читает, а прочесть и воспринять не может.

  грамотное письмо характеризует нас как людей образованных. для того, чтобы научиться писать более грамотно, следует как можно больше читать, изучать правила правописания и постоянно совершенствоваться. все это нам получить необходимые знания, стать всесторонне развитыми людьми, для которых не станет проблемой написание слов "симпатичный", "апелляция" или "прецедент".

сладкая ягодка,да на вкус горька

и тридцать витязей прекрасных чредой из вод выходят ясных,и с ними дядька их морской