3)Выпиши из предложения все глаголы в той форме, в которой они
употреблены в предложении. Укажи время. число, спряжение, род (если есть).
Вот прицелятся матросы, а корабль поднимет на высокой волне – и все ядра пролетят мимо врага.

4) Разбери предложения по членам предложения и определи падежи существительных и прилагательных

Звери и птицы находят пищу в сосновом бору.

Глухарь любит сосновую хвою.

Печален я: со мною друга нет, с кем долгую запил бы я разлуку, кому бы мог от сердца руку и пожелать веселых много лет.     тут раздался легкий свист, и дубровский умолк;   олег усмехнулся, однако чело и взор омрачилися думой   вскоре после восхода набежала туча и брызнул короткий дождь   мороз и солнце; день чудесный!   журча еще бежит за мельницу ручей, но пруд уже застыл; сосед мой поспешает в отъезжие поля с охотою своей, и страждут озими от бешеной забавы, и будит лай собак уснувшие дубравы.

пассажиры и перрон  (наличие двойных согласных в корнях)

этаж ( наличие буквы э в корне слова)

вокзала (сочетание согласных кз) 

эскалатору    ( наличие буквы э в корне слова)

зал  ( см. слово вокзал)

вестибюле (наличие сочетания бю)

 

 

Вмире так много всего интересного, познавательного и поучительного, с чем хочется обязательно поделиться с друзьями, товарищами, родными! а сколько добрых слов хочется сказать, когда ты радуешься, соболезнуешь, жалеешь! все это и многое другое можно выразить с языка на котором ты говоришь! и неважно какой он расовой окраски, главное в нем интонация, теплота тона и насыщенная активность! с языка мы выбираем, примеряем, отыскиваем, в том числе интересных собеседников, друзей, товарищей. мы соглашаемся и возражаем, мы выражаем и скрываем истинные эмоции и чувства. и если мы будем говорить, общаться и привлекать,то наше языковое выражение сделает нас наиболее счастливыми, дружелюбными,сопереживающими, заинтересованными в согласии общения!