Выполните синтаксический разбор и объясните графически постановку знаков препинания

Глядя на весело резвящихся котёнка или маленького щенка, с любопытством изучающего мир, вы забудете о своей грусти

капли дождя падали, и земля становилась мокрой.

капли дождя падали и звенели.

сосульки звенели, и их капли сверкали.

сосульки звенели и сверкали.

ветерок принёс прохладу, и лес освежился.

ветерок принёс прохладу и все свежил.

ласточки взмывали вверх ,и ветер кружил их.

ласточки взмывали вверх и кружили в небе.

1) пальто, шуба, дублёнка, плащ, куртка.

пальто, шуба, дублёнка, плащ и куртка висели в шкафу.

2) ботинки, сандали, туфли, мокасины.

то ли туфли купить, то ли ботинки, то ли сандали, то ли

3) такса, спаниель, лабрадор, лайка.

кждое утро в нашем дворе выгуливают таксу, спаниеля, лабрадора и лайку.

4) жаворонок, синица, воробей, снегирь.

маленький владик уже видел в этом году и жаворонка, и синицу, и воробья, и снегиря.

аромат - запах.

солнечный день в саду наполнен ароматами лета. у каждого цветка - свой, неповторимый запах. аромат жасмина, например, напоминает мне восточную сказку.

яблочный[й'аблач'ный']-яб-лоч-ный

я[й']-согл.,зв.,мяг..[а]-глас.,уд..

б[б]-согл.,тв.,звон..

л[л]-согл.,сонор.,звон.,тв..

о[а]-глас.,безуд..

ч[ч']-согл.,мяг.,зв..

н[н]-согл.,сонор.,звон.,тв..

ы[ы]-глас.,безуд..

й[й]-согл.,зв.,мяг..

8б.,9зв.,3сл..