Составьте по одному предложению к каждой схеме.

1. О и О и О ⊗.

2. ⊗ О зато О.

3. Не только О но и О и О ⊗ .

4. ⊗ как О и О так и О и О.

5. ⊗ни О ни О ни О ...

6. О и О О и О ⊗.

  1) чтобы пройти к озеру, приходилось вытаптывать узкие тропинки в душистых высоких травах. их венчики качались над головами и осыпали плечи жёлтой, цветочной пылью.(повествование)2)стояла осень в солнце и туманах. сквозь облетавшие леса были видны далёкие облака и синий густой воздух. по ночам ,в зарослях, вокруг нас шевелились и дрожали низкие звёзды.(повествование)3) мне пришла в голову мысль о том, чтобы собрать словарь слов о природе, в котором были бы написаны: "лесные", "полевые", "луговые" слова, о временах года, о реках и озёрах, растениях и животных. такой словарь давал бы представление как о природе, так и о богаствах нашего языка(рассуждение)

точно не уверена по 4

! самое прекрасное слово на земле- мама! это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково. мою маму трудно описать словами- она самая лучшая на свете. мама добрая, ласковая и мягкая по характеру. она всегда старается выслушать и понять меня. все время интересуется моими делами, радуется моим успехам. у мамы удивительные руки- легкие, добрые, золотые и они все умеют.мама вкусно готовит, печет, делает всю работу по дому. добрые глаза, заботливые и золотые руки, чуткое и открытое сердце- это моямама, мой самый лучший друг.

весёлый хоровод

идёт учитель                       

идёт ученик

папа на работе

мама на работе

удачная

чистое озеро

отять двойка

чистый чайник

чистая посуда

красивая девочка

умный мальчик

красивый мальчик

умная девочка

примерный ученик

чистые тетради

опрятные книжки

писать письмо

пайду в магазин

куплю овощи