Перепишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. укажите союзы и союзные слова

1)д..ревня что встретилась нам была последней на многие километры.

2)я думал что это тень от обл..ка и выск..зал дерсу свое прдпол..жение.

3)оська когда приш..л домой ув..дел отца в..рнувшегося с фронта.

4)если хочешь быть смелым поступи в гусары.

5)(не)смотря на то что т..лега ехала медле(н, нн)о мы все(же) успели на станц..ю.

6)герасим выр..с немой и м..гучий как дер..во р..стет на плод..родной почве.

ответ:

1) деревня, союз на

2)предположение

3) е

4) смелым,

5) не смотря на то, что телега ехала медленно, мы всё же успели на станцию.

6) герасим вырос могучий, как дерево растёт на плодородной почве.

ответ:

1)деревня

2)продолжение

3)пришёл, увидел, вернувшегося

4)если хочешь быть смелым, поступи в гусары

5)не смотря на то что телега ехала медленно мы все же успели на станцию

6)герасим вырос немой и могучий, как дерево растёт на плодородной почве

я надеюсь, нужен только план, а не а то, боюсь, по моему плану тему не 1. язык во времена пушкина и достоевского. 2. причины изменения языка. 2.1. язык как основной язык многонационального государства. 2.2. влияние развития общества на изменения в языке. 2.3. о роли развития науки и техники. 2.4. заимствования из иностранных языков. 3. язык в наше время. 4. заключение. достаточно сложный?

имеется в виду как член предложения?  

допустим: мы с товарищем вдвоем замечательно живём. 

с товарищем ( с с предлогом,отвечает на падежный вопрос ( кем? чем? -творит. является дополнением. подчеркивается пунктиром