3'ясуйте, якими частинами мови с виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово) та позначте свої відповіді у завданнях 5-8.
(1) У сучасному, раз у раз (2)змінюваному світі людина має мислити нестандартно
(3) пропонуючи цікаві рішення (4) та продукуючи нові ідеї.

А) дієприкметник (форма дієслова)
Б) дієприслівник (форма дієслова)
В) прийменник
Г) сполучник
Д) частка​

когда я читал роман, у моїй уяві постав образ генія

(, переведите начало предложения на украинский)

нам у снах сниться все те,що відбувалося, за що переживали, що не доробили, всі турботи наші сьогоденні.

у снах - прислівник

віддзеркалена - дієслово

турбота - іменник

денна - прикметник

знання-це не лише перепусткка у майбутнє технологій та наукових відкриттів, але й доказ самому собі,що ти розумна й талановита людина.

  школа-перша сходинка до великого світу наук необхідних людству.для дітей завжди важливо, як пройде урок! цікавість цього урроку захоплює, надихає вчити та   ділитися знаннями з однолітками.

урок моєї мрії- це коли нова тема просто захоплює тебе і ти поринаєш у неї з головою.ось розповідає нам учителька гоеграфії про чудову австралію, а мої думки, враження та моя уява переносять меня на побережжя тихого океану, на острів тасманія.і кожна тваринка, кожна рослинка не на словах учительки , а просто у мене перед очима. 

дуже важливо щоб уроки не тільки були насичені новим матеріалом, але   й стимулювали дітей вчити.

  не так важливо який це урок: чи ійська, важливо щоб цей був цікавим для кожного учня. 

відкрийте сторінку "визначні місця(вулиці,пам"ятники), далі вгорі побачите: екскурсії заміські,екскурсії для школярів.там знайдете готові описи визначних місць.

можна взяти матеріал про софію київську,парк в м. умань, заповідник асканія нова,музеї києва.(це може бути вигадана подорож автобусом,екскурсія

з класом чи з батьками).