Діалог на тему : цигарка в твоїх руках це смішно чи солідно? ​

щоб люди голоду не знали і вже ніколи не вмирали, і спокій в світі панував,добро і мир всім дарував.

якби я був чаріто всі надії, мрії ,сподіванняя виконав би вмить.

якби я був чарівником…

якби я був чарівником,не було б смутку і печалі,не було б зла і ворогів,не було б катастроф і жахів.

ніхто б не плакав, не ридав,ні зла б на когось не тримав,а сльози б щастя наверталисьвід злагоди і чистоти

не було б більше тих хвороб,що не нам жить спокійно,щоб був щасливий мій народ.в майбутнє щоб ішов надійно!

якби я був чарівником…! усе б на світі тільки розквітало,цвіло буяло і росло,і щоб усе плоди давало.

учителі, щоб нас любили,і за невивчені уроки не сварили,а мило нам так посміхались,щоб ми зі школи « не змивались».

батьки, щоб все нам дозволялиі зранку дуже нас не піднімали,бабусі, дідусі, щоб довго жилиі ще правнуків оженили,

щоб україна рідна процвітала,ніколи б і ні з ким не воювала,щоб вся у світі зброя вмитьперетворилась в іграшковий світ,

мурахи громадські комахи, живуть на землі і деревах по всьому світу, крім антарктики, ісландії, гренландії та деяких віддалених від континентів островів. завдяки такому космополітичним поширенню, достатку і своїм добре помітним колоніям мурашки відомі всюди. мурахи саме еволюційно просунуте сімейство комах з точки зору поведінки, екології і фізіології. їх колонії являють собою складні соціальні утворення з поділом праці та системами комунікації, що дозволяють особам координувати свої дії при виконанні завдань, які не під силу одному індивіду. крім того, багато видів мурах підтримують високорозвинені симбіотичні відносини з іншими комахами і рослинами.мурахи без захесні комахи тому не потрібно над ними знущатися.

проблема в екології дуже велика .дехто з нас забруднюють тереторію ,відкриваючи дуже багато заводів ,які забруднюють річки,землю і заважають жити комахам,тваринам і рослинам,теперішні автомобілі дуже забруднюють повітря.і ми повині боротися за чистоу в навколишньому світі.потрібно не смітити на вулицях і в містах де ніхто не живе.

професія вчителя одна з найшанованіших, найпочесніших та найвідповідальніших професій. можна сказати, що вчитель створює майбутнє країни, тому що від його праці багато в чому залежить різнобічність розвитку знань молодого покоління, його переконання, світогляд, моральні якості. педагогічна діяльність вимагає особливого покликання. вихованням і навчанням можуть займатися люди зі схильністю і любов'ю до цієї справи. учитель повинен любити і передавати свої знання іншим, захоплюватися самим процесом навчання і виховання людини. успіх педагогічної діяльності багато в чому залежить від комунікативних здібностей вчителя, від його уміння налагодити правильні взаємини з дітьми. робота вчителя пред'являє великі вимоги до його уваги.

вчитель працює з усім класом, і йому необхідно тримати в полі зору багатьох учнів. він повинен уміти помічати всі зміни в їхній поведінці. таким чином, спостережливість, розподілення уваги є професійно важливими якостями вчителя. педагогічна діяльність вимагає від людини і певних вольових якостей: витримки, терпіння, послідовності, наполегливості, самовладання. він зобов'язаний контролювати свою поведінку, керувати нею. дуже важливою у професії вчителя є мова, яка повинна відрізнятися виразністю, емоційністю, переконливістю. вчитель повинен вміти висловлювати свої думки грамотно, ясно, просто, зрозуміло для дітей. більшість фахівців, які отримали педагогічну освіту, працюють у середній загальноосвітній школі вчителями початкових класів, викладачами окремих дисциплін. праця вчителя використовується також в школах-інтернатах, у школах робітничої молоді, пту, технікумах, у дошкільних установах. крім перерахованих професійних якостей вчитель-предметник повинен мати здібності до певної галузі науки (до , фізики, літератури і т.