Твір роздум на тему «яких якостей мені бракує»

у магазині:

-доброго дня! дайте мені будь ласка гречку та шоколадку!

-шоколад з яким смаком?

-давайте на ваш смак.

-ще щось?

-ще дайте мені пачку сирників.

-візьміть, будь-ласка.

-і ще дайте будь ласка молока.

-карточка знижки знайдеться?

-так.ось візьміть.

-з вас 32 гривні 75 копійок. 

-ось візьміть. дякую. до побачення.

-дякую вам за покупку. бувайте

якби я потрапив у давній київ то обовязково б прихопив з собою відеокамеру та фотоапарат. і ось я у давньому києві найперше я зніму на відео камеру того часних відомих людей.зберу зразки зниклих рослин.знайду стародавні книги.зніму на відео камеру війни битви.це все я забиру з собою у теперішній і ще види сьогодні зниклих тварин.думаю це все змінити уявлення про давній київ.

люди будуть купувати те, що їм потрібно.

хозяїн великого супермаркету, радить продавати той товар, який приносить богато прибутку. 

родное слово», заключает в себе много нового как в методе, так и в приемах ученья, а потому и не может обойтись без объяснений, которые были бы не на месте в книге для учеников. это побудило меня издать особую книжку для тех, кто хочет учить детей по «родному слову».  издавая такое руководство для учащих по «родному слову», я имел в виду не только школу, но и семью. у нас более, чем где-нибудь, распространено первоначальное обучение и дай бог, чтобы оно распространялось и улучшалось. осмотрев множество заграничных школ для малолетних детей, я вынес из этого осмотра полное убеждение, что первоначальное воспитание и ученье детей, по крайней мере, до 8-летнего и даже до 10-летнего возраста более на месте