Перебудуйте подані речення так, щоб дієслова в них набули безособового значення. наприклад : у садку пахли свіжі яблука - у садку пахло свіжими яблуками 1. звечора всі вулиці засипало листя. 2. вітер розніс насіння. 3. з моря повіяв холодок. 4. у садку запахла свіжоскошена трава. 5. тепло війнуло в розчинене вікно. 6. уже третій день іде дощ. 7. пісок позаносив молоді посадки. 8. грім струсонув землю. 9. я не хочу кави. заранее !

прохідний

префікс про-

корінь -хід-

суфікс    -н-

закінчення –ий

основа слова прохідн-

суфіксальний спосіб (спосіб творення слів за суфікса:   -н-) :

прохід - прохідний

вчитися - перший обов'язок сучасного школяра. а як вчитися, то це справа самого учня. декотрі вчатся погано і звісно отримують погані відмітки. декотрих навіть сварять за погані оцінки. інші вчаться відмінно і отримують нагороду за старання. я вчуся на достатній рівень, мені вичстачає цього. звісно, завжди я мріяла стати відміннецею, але роки йшли, навантаження  збільшувалися, і мрія тихенько згасала. зараз  я вважаю, що навчання потрібне саме мені, а не батькам та вчителям ,адже вчуся я для себе, щоб потім йти по життю освідченою людиною. на мою думку потрібно гарно вчитися не тільки для того щоб досягти успіхів у навчанні, а ще й для того щоб досягти успіхів у житті . адже ніякий директор не захоче брати на роботу неосвідчену людину. тому вчитися потрібно і потрібно вчитися гарно. і це не тільки моя думка.