Вопросы и ответы категории

Complete with words from the Word List. — Дополните словами из списка слов. Noun (person) — Noun (thing) — Существительное (человек) — существительное (вещь)...

17.04.2019 04:30

3

Read the story. Complete the Third Conditional sentences. — Прочитайте историю. Дополните условные предложения третьего типа. Francis Gregory’s successful career as a singer...

17.04.2019 04:30

3

Listen to Alastair’s answers to the questions in Exercise 2 and make notes. Where is Alastair in the photo?...

17.04.2019 04:30

2

You are going to listen to an interview with Alastair, a news reporter. First, read the questions. Try to predict as many of his answers as you can. — Вы собираетесь послушать...

17.04.2019 04:30

2

Study the phrasal verbs with up and complete sentences 1-8. – Изучите фразовые глаголы с предлогом up и дополните предложениями 1-8. break up — (1) to end a marriage or relationshi...

17.04.2019 04:30

3

Complete sentences 1-7 with words from Exercise 1. – Дополните предложения 1-7 словами из упражнения 1. 1. Bill has been the team’s football coach for three years...

17.04.2019 04:30

3

Complete the phrases. – Дополните фразы. Sally: I’ve got an interview for that summer job in Spain...

17.04.2019 04:30

1

Work in pairs. Choose two topics and take turns to talk about them. — Работа в парах. Выберите две темы и по очереди говорите о них. Talk about a time when you...

17.04.2019 04:30

3

Listen and read the text. Match sentences a-g with gaps 1-7. Listen and check. – Послушайте и прочитайте текст. Сопоставьте предложения a-g с пропусками 1-7....

17.04.2019 04:30

2

Quickly look at the text and circle the best alternatives. — Быстро посмотрите на текст и выберите лучшие альтернативы....

17.04.2019 04:30

1

Five sentences in 1-10 contain mistakes. Tick (V) the correct sentences and cross (X) the incorrect ones. Then correct the incorrect sentences. — Пять предложений в 1-10 содержат...

17.04.2019 04:30

2

Work in groups. Imagine that you work as a personal coach. Use Speak Out and try to give at least two pieces of advice for each situation. — Работа в группах. Представьте, что вы р...

17.04.2019 04:30

2

In pairs, look at the photo and answer the questions. — В парах посмотрите на фотографию и ответьте на вопросы. • Who do you think the person is? What’s the situation?...

17.04.2019 04:30

1

Listen and decide which of Natalie’s pieces of advice Marcus tried to use at his next party. Which was the most useful? — Послушайте и решите, какие из советов Натали Маркус...

17.04.2019 04:30

2

Complete the sentences to make them true for you and write two sentences of your own. Then compare your sentences with your partner. — Дополните предложения, чтобы сделать...

17.04.2019 04:30

1

Work in pairs. Think of someone who you feel is a good example of a success. It can be either a celebrity, a famous character in history or someone you know personally. Tell the cl...

17.04.2019 04:30

1

Work in pairs. Think of a famous person and write down three regrets about the present/past which you think they might have. — Работа в парах. Подумайте об известном человеке...

17.04.2019 04:30

1

In pairs, listen and decide why Colin is unhappy. Does he mention any of the disadvantages of fame you mentioned in Exercise 1?...

17.04.2019 04:30

2

Listen and find the advice in Exercise 2 that Natalie, a personal coach, gives Marcus. Did you choose the same advice? — Послушайте и найдите советы в упражнении 2, которые Натали,...

17.04.2019 04:30

3

Work in pairs. Choose the advice which you think is useful for people who want to be a social success. — Работа в парах. Выберите совет, который вы считаете полезным для людей...

17.04.2019 04:30

3

Work in pairs. Match the beginnings and endings of these quotations. Which one do you agree with the most and why? — Работа в парах. Сопоставьте начала и окончания этих цитат....

17.04.2019 04:30

2

Work in groups and answer the questions. — Работайте в группах и ответьте на вопросы. • What did Gatsby do as a child to help himself become a success?...

17.04.2019 04:30

3

Listen to the end of the story. Put the events in the correct order. Then listen again and check. — Послушайте окончание истории. Расположите события в правильном порядке....

17.04.2019 04:30

2

Complete Train Your Brain with points 1-5 in Exercise 4. – Дополните Тренируйте мозг пунктами 1-5 в упражнении 4. Describing places...

17.04.2019 04:30

3

In pairs, read Part 3 and predict what kind of information is missing. Then listen and complete. — В парах, прочитайте Часть 3 и предскажите, какая информация отсутствует. Затем...

17.04.2019 04:30

2

Comment on the following statement. – Прокомментируйте следующее утверждение. There are no bad students — there are bad teachers. — Нет плохих учеников — есть плохие учителя....

17.04.2019 04:30

2

Listen and read the plot summary below and check your predictions to Exercise 1. Why do you think people are so intrigued by Gatsby’s past?...

17.04.2019 04:30

2

Установите соответствие между текстами А-G и заголовками 1-8. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний....

17.04.2019 04:30

2

You have received a letter from your English-speaking pen-friend Tom who writes — Вы получили письмо от англоговорящего друга по переписке Тома, который пишет:...

17.04.2019 04:30

2

Work in pairs and follow the instructions to plan a description of a place. — Работайте в парах и следуйте инструкциям, чтобы составить план описания места. • Think of a place you...

17.04.2019 04:30

1

Work in pairs. Match the words/phrases below with definitions 1-8. Use a dictionary to help you. Which of these words describe the place where you live? — Работа в парах. Сопоставь...

17.04.2019 04:30

2

Read the description of Edinburgh again. Which of these things are mentioned? — Прочитайте описание Эдинбург снова. Какие из этих вещей упоминаются? Background information...

17.04.2019 04:30

3

Read the description again. In which paragraphs A-E does the writer mention points 1-5? — Прочитайте описание снова. В каких пунктах A-E писатель упоминает пункты 1-5? B-1. good po...

17.04.2019 04:30

3

Roleplay the situation. Work in pairs and follow the instructions. Student A, look at page 118. Student B, look at page 119. – Разыграйте ситуацию. Работайте в парах и следуйте инс...

17.04.2019 04:30

3

Read the website again. Decide which activities match these statements — River bugging, Sphereing, Cliff jumping. Two variants are possible. — Прочитайте сайт снова. Решите,...

17.04.2019 04:30

3

Match verbs 1-5 with their collocations a-e. – Сопоставьте глаголы 1-5 с их сочетаниями а-е. 1. board b the plane...

17.04.2019 04:30

1

Change the active sentences below into the Passive. Listen and check. 1. Shop assistant: ‘Is anyone serving you?’...

17.04.2019 04:30

3

Work in groups. Agree on one of the activities on the web page that you would all like to do. — Работа в группах. Согласитесь на один из видов деятельности на веб-странице, которым...

17.04.2019 04:30

3

Work in pairs. Roleplay this situation. — Работа в парах. Разыграйте эту ситуацию. Student A You call Orraway to find out more information about the...

17.04.2019 04:30

3

Read the text and match notes A-F with paragraphs 1-5. There is one extra note. — Прочитайте текст и сопоставьте заметки A-F с пунктами 1-5. Есть одна лишняя заметка. 2-A Start wit...

17.04.2019 04:30

2

Work in pairs. Look at the holiday brochure and answer the questions. — Работа в парах. Посмотрите на брошюры каникул и ответьте на вопросы. • What is unusual about the three hote...

17.04.2019 04:30

1

Read the notes about Cardiff, the capital city of Wales. Imagine you have been to stay with a Welsh penfriend in Cardiff. Use the notes to write about the city. — Прочитайте заметк...

17.04.2019 04:30

1

Read the conversation and circle what you think you will hear. Listen and check. – Прочитайте разговор и обведите то, что вы услышите. Послушайте и проверьте. Ticket clerk: Can I h...

17.04.2019 04:30

3

You are going on holiday. Put events а-i in order. — Вы собираетесь в отпуск. Расставьте события в правильном порядке. 9-a arrive at your resort...

17.04.2019 04:30

1

Complete the paragraph with the correct passive form of the verbs in the box. – Дополните абзац правильными формами страдательного залога глаголов в рамке. Fawlty Towers is one of...

17.04.2019 04:30

1

Complete the email with one word in each gap. — Дополните письмо одним словом в каждом пробеле. g-1. Would you like an aisle seat?...

17.04.2019 04:30

2

Complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first. — Завершите второе предложение, чтобы оно имело аналогичное значение как и первое. 1. ‘We’re having a fe...

17.04.2019 04:30

1

Write passive questions about the three hotels on page 14 in your Students’ Book. – Напишите вопросы в страдательном залоге о трех отелях на странице 14 в учебнике. Ice Hotel...

17.04.2019 04:30

1

Complete the text with sentences A-H. There is one extra sentence. Then circle the correct alternative in questions 8 and 9. — Дополните текст предложениями A-H. Есть одно лишнее...

17.04.2019 04:30

3

Complete with words from the Word List. — Дополните слова из списка слов. Verb – Noun — Глагол — существительное 1. add – addition...

17.04.2019 04:30

1

Match the words with definitions 1-9. Use a dictionary to check your answers. — Сопоставьте слова с определениями 1-9. Используйте словарь, чтобы проверить свои ответы...

17.04.2019 04:30

3

Complete the sentences with words from the Word List. — Дополните предложения словами из списка слов. 1. Slow down! Take your foot off the accelerator...

17.04.2019 04:30

3

Read the rest of the police report and write the direct speech. — Прочитайте остальную часть отчета полиции и напишите прямую речь. Ms Delardo spoke to the train guard at the...

17.04.2019 04:30

2

Write the reported conversation in direct speech. — Напишите разговор в прямой речи. ‘The careers advisor asked me if I was interested in going...

17.04.2019 04:30

1

Roleplay this conversation. – разыграйте эту беседу. Student A You are on a language course in England. Unfortunately...

17.04.2019 04:30

1

Circle the best reporting verb and complete the reported speech. — Обведите лучший глагол и запишите косвенную речь. 1. ‘I haven’t taken the money.’ She claimed that she hadn’t tak...

17.04.2019 04:30

3

Study how Katy reported sentences a-g from Exercise 2. Then complete the table. — Изучите, как Кэти передала предложения a-g из упражнения 2. Затем заполните таблицу. Reported ques...

17.04.2019 04:30

3

Work in pairs. Follow the instructions and roleplay a careers guidance interview. — Работайте парами. Соблюдайте инструкции и разыграйте интервью с руководителем по карьере. • Take...

17.04.2019 04:30

2

Complete the sentences. Make new words from the words in capital letters. — Завершите предложения. Составьте новые слова из слов написанных заглавными буквами. 1. As a pilot during...

17.04.2019 04:30

3

Work in pairs. Look at the materials on page 117 and answer the questions 1-5 on page 117. Use the ideas in the Speak Out here and on page 20. — Работайте парами. Посмотрите...

17.04.2019 04:30

1

In pairs, prepare and give a short presentation on one of the topics below. Use the questions to help you. — В парах подготовьте и дайте краткую презентацию по одной из тем ниже. И...

17.04.2019 04:30

2

Change sentences 1-10 to reported speech. Use the prompts in brackets to help you. Then listen to the second part of Katy’s story and check. — Измените предложения 1-10 на косвенну...

17.04.2019 04:30

2

In pairs, quickly look at the other visual material. Choose the things you see and say what information they give you. — В парах быстро взгляните на другой визуальный материал....

17.04.2019 04:30

2

Use your notes from Exercise 9 to write a report of your careers guidance interview. Use reported speech and a variety of reporting verbs. — Используйте заметки из упражнения 9, чт...

17.04.2019 04:30

2

Work in pairs. Read what Katy told her friend and match phrases 1-7 with sentences a-g from Exercise 2. — Работайте парами. Прочтите, что Кэти рассказала подруге и сопоставьте...

17.04.2019 04:30

2

Listen to Katy’s day as a teacher and put sentences a-g in the order you hear them. – Послушайте день Кэти в качестве учителя и расставьте предложения a-g в том порядке,...

17.04.2019 04:30

1

Work in pairs. Describe the photo and answer the questions. — Работайте парами. Опишите фотографию и ответьте на вопросы. • Do you think the girl in the photo is enjoying herself?...

17.04.2019 04:30

1

Change these sentences to reported speech. — Измените эти предложения на предложения в косвенной речи. 1. Ted I think it’s wrong. — Ted said he thought it was wrong...

17.04.2019 04:30

2

Find these words/phrases in the text and work out their meaning from the context. Then use the words to complete the summary below. — Найдите эти слова / фразы в тексте и выясните...

17.04.2019 04:30

3

Work in pairs. Look at the photo and answer the questions. — Работайте парами. Посмотрите на фотографию и ответьте на вопросы. • What kind of job do you think Alan had?...

17.04.2019 04:30

2

Work in pairs. Match people a-f with sentences 1-6. — Работайте парами. Сопоставьте людей a-f с предложениями 1-6. f Alan’s parents 1. wanted him to study law...

17.04.2019 04:30

3

Read the text again and answer the questions. — Снова прочитайте текст и ответьте на вопросы. 1. Why did Alan not complete his degree the first time he was at university?...

17.04.2019 04:30

3

Match expressions 1-8 with their reported versions a-h in the texts. Then listen again and check. — Сопоставьте выражения 1-8 с их сообщенными версиями a-h в текстах...

17.04.2019 04:30

1

Study the phrasal verbs. Tick those which a positive meaning. — Изучите фразовые глаголы. Отметьте те, которые имеют положительный смысл. catch up on — to do something necessary...

17.04.2019 04:30

1

Read the texts opposite and find how sentences 1-7 from Exercise 3 were reported. Then complete gaps 1-6 in the table. — Прочитайте тексты напротив и узнайте, как были сообщены...

17.04.2019 04:30

1

Read the sentences. Listen again. Are the statements true (T) or false (F)? — Прочитайте предложения. Послушайте снова. Являются ли утверждения истинными (T) или ложными (F)? F-1....

17.04.2019 04:30

2

Read the short article and complete the sentences with must/might/could/can’t/ couldn’t + perfect infinitive. — Прочитайте короткую статью и заполните предложения словами...

17.04.2019 04:30

1

Choose one of the beginnings (1-4) below and write a 200-250 word story. Remember to follow the instructions in Exercise 2 and to stay within the word limit. — Выберите одно...

17.04.2019 04:30

3

План поставки материальных ресурсов – 211600 р., фактически поступило материалов на сумму 192000 р. Норма расхода материала на 1 р. продукции – 0,7 р. Определите снижение объема пр...

17.04.2019 04:30

3

Read the story again. Then read instructions 1-4 and circle the best answers. — Прочитайте историю снова. Затем прочитайте инструкции 1-4 и обведите наилучшие ответы. Writing a sto...

17.04.2019 04:30

3

Circle the ‘odd one out’. – Обведите лишнее слово. 1. shake — трясти (drown — тонуть) shudder — дрожать tremble — дрожать...

17.04.2019 04:30

3

Полная себестоимость изделия – 30 р., годовой объем реализации – 6000 р., рентабельность предприятия – 15%, средняя стоимость производственных фондов – 390000 р. Определите оптовую...

17.04.2019 04:30

1

Read the sentences about Agatha Christie and circle the best answers. — Прочтите предложения о Агате Кристи и обведите лучшие ответы. 1. She might have had a brother or sister but...

17.04.2019 04:30

3

Label the picture on page 33. Use the Word List to help you. – Подпишите картинки на стр. 33. Используйте список слов, чтобы помочь вам. 1. a block of flats in the city centre...

17.04.2019 04:30

2

Rewrite the text with adjectives to make the description more atmospheric. — Перепишите текст с прилагательными, чтобы сделать описание более атмосферным. Finally, Dan and Tonia fo...

17.04.2019 04:30

3

Первоначальная стоимость станка - 80000 руб, срок службы – 12 лет. Определить величину амортизационных отчислений линейным способом и способом списания стоимости по сумме чисел...

17.04.2019 04:30

3

Write a description of a striking, mysterious or magical place/building that you know. Mention its location and history. Write 200-250 words. — Напишите описание поразительного, за...

17.04.2019 04:30

2

В отчетном году объем реализованной продукции за год составил 800000 р., а средний остаток оборотных средств –160000 р. В следующем году объем реализованной продукции планируется...

17.04.2019 04:30

3

Какие виды юридических норм по характеру правил поведения подразделяются приведенные действия граждан? 1.Получение стипендии студентами. 2.Жестокое обращение с животными....

17.04.2019 04:30

1

Read the questions and possible answers. Then listen again and choose the correct answers. — Прочитайте вопросы и возможные ответы. Затем послушайте снова и выберите правильные отв...

17.04.2019 04:30

1

Work in pairs. Write a story of about 200-250 words which ends with the sentence That was the last time he/she ever saw them. Use these ideas and Train Your Brain to help you....

17.04.2019 04:30

2

Work in pairs. Choose three verbs from Exercise 6 and act them out for your partner. Can you guess what your partner’s verbs are?...

17.04.2019 04:30

3

Work in pairs. Which theory is most/least convincing? Take turns to give evidence for and against. Use Check it out on page 33 to help you. — Работайте парами. Какая теория наиболе...

17.04.2019 04:30

2

Work in pairs. Which adjectives from Exercises 1 or 3 could you use to describe these things? — Работайте парами. Какие прилагательные из упражнений 1 или 3 вы могли бы использоват...

17.04.2019 04:30

3

Listen again and put the events in the correct order. — Послушайте еще раз и расставьте события в правильном порядке. 1-a born into a rich family...

17.04.2019 04:30

3

Quickly read the story. Were your predictions in Exercise 1 correct? Then answer the questions. — Быстро прочитайте рассказ. Правильны ли ваши предсказания в упражнении 1? Затем от...

17.04.2019 04:30

2

Listen to the Mystery Guest. Make statements about him using must/might/could/ can’t and the ideas below. — Послушайте Загадочного гостя. Сделайте предложения о нем, используя must...

17.04.2019 04:30

3

Listen again and read the extracts. Match speakers’ theories 1-6 with evidence a-e. One evidence can be used twice. — Послушайте еще раз и прочитайте выдержки. Сопоставьте...

17.04.2019 04:30

1

Articles in general statements – Артикли в общих утверждениях We use the indefinite article a/an with singular, countable nouns...

17.04.2019 04:30

2

Write the teacher’s description of the father in Exercise 1. Write 90-110 words. — Напишите описание отца данное учителем в Упражнении 1. Напишите 90-110 слов. What’s the boy’s fat...

17.04.2019 04:30

1

teg-203

Популярные вопросы