- No 185Б. Напишите с одноклассниками доклад по плану. Организуйте работу над докладом таким образом: подберите и изучите основные источники по теме (как и при написании реферата); - составьте список литературы; — изучите и систематизируйте материал; — сформулируйте выводы и обобщения; составьте план доклада (см. упражнение 1845); напишите тезисы, на их основе - доклад; — подготовьте публичное выступление. Используйте в докладе вводные слова, выражающие источник со- общения, порядок изложения мыслей, ваше мнение, уверенность, неу- веренность в сообщаемом, а также термины.

1) до поздней (р.п.) осени цветут в садах белыми (т.п.) или розовыми (т.п.) шапками флоксы. однолетние (и.п.) флоксы обычно красной окраски. за эту окраску и дано растению название "флокс",что в переводе с греческого (р.п.) языка означает "пламя".

2) высокое (и.п.) стройное (и.п.) растение с красивыми (т.п.) цветами, собранными в два ряда в заостренный (в.п.) прямой (в.п.) колос. листья длинные (и. узкие (и.п.) торчат, как острые (в.п.)  шпаги. это растение потому и называется гладиолусом или шпажником. гладиолусы бывают алые и белые, розовые и лимонные, огромные и небольшие (входят в состав составного именного сказуемого бывают+прилагательные, и.

ответ в. т.к. количество слогов в словах настанет и отметит одинаковое, а в ропарическом стихе каждое слово отличается от другого кол-вом слогов.

4) простое, осложненное деепричастными оборотами

1) в первом предложении - каша. ( пока шакал ).

2) во втором предложении- масло. ( сама сломалась ).

3)  дальше - сыр ( косы рыжие ).

4)  в четвертом предложении  - соль ( со льдом).

5) в пятом предложении - суп ( псу поводок).

в шестом предложении - котлета ( кот лета не любит).