Разобрать слова как часть речи. ложбинке, пне.

1.ложбинке-сущ.(в чём? )

2.н.ф.-ложбинка(нариц,неодуш,1скл,п.п,ед.ч,ж.р.)

3.(в чём? )ложбинке.дополнение.

1.пне-сущ.(на чём? )

2.н.ф.-пень(нариц,неодуш,2скл,п.п,ед.ч,м.р.)

3.(на чём? )пне.дополнение.

ложбинке - существительное, т.к обозначает предмет, отвечает на вопрос - на чем?

н.ф. - ложбинка, ед.ч., ж.р., п.п. 1 скл., неодушевленное.

в предложении является (обстоятельством , смотря какое предлжение)

пне - существительное, т.к обозначает предмет, отвечает на вопрос - на чем?

н.ф - пень, ед.ч, м.р, п.п., 2 скл., неодушевленное.

в предложение является (обстоятельством, смотря какое предложение)

интересный случай из жизни

как-то утром я встал не с той ноги. с родителями поругался, настроение испортил и себе и им, взял портфель и пошел в школу. но по пути передумал, и вместо школы решил пойти погулять по парку. людей в парке еще не было, погода была хорошая. я, опустив голову, медленно шел по тропинке и размышлял о жизни. вдруг, я увидел, что на встречу мне по тропинке идет заяц. меня удивило, что заяц был похож на меня: он брел, как и я с опущенной головой, и казалось, был погружен в свои мысли. когда расстояние между нами было не больше двух метров, мы оба остановились. я шагнул в сторону, дав возможность зайцу пройти. заяц, слегка приподняв голову, безразлично взглянул на меня и прошел мимо. а я подумал: "наверное, у зайца настроение еще хуже моего", и улыбнулся. настроение у меня поднялось, и я пошел в школу. мне повезло, первый урок отменили, и никто не заметил моего отсутствия. теперь, каждый раз, когда мне плохо на душе, я вспоминаю зайца, и мне становится лучше.

                                                                      моя семья

в моей семье все мужчины должны были стать учёными. но я первая девочка  в семье кто станет учёным. мама работает главврачём. бабуля няня. а моя сестра- связист. все в семье любят спорт. в переводе с римского familluy-семья.

в семье должен командовать отец.