Подс. учителя
о
предложение,
меть его галочкой. Восстанови и запиши текст,
как под одеялом, спит еж,
Всю осень трудолюбивый ёжик готовил
Снежный сугроб накрыл нору ежа.
Подчеркни в предложениях главные члены. Опре-
слова, соответствующие Схе-
сны.
О)
13. Найди нераспространённое
Под снегом,
Опришла зима.
к зимовке.
7.
лесные
ПЕ
Всю зиму ему снятся
дели падеж подлежащих.
Выпиши из текста
мам.
г​

1)одержать победу - победить

2)отдать приказ - приказать

3)принять решение - решить

4)сделать попытку - попытаться

5)допустить ошибку - ошибиться

6)приводить в смущение - смущать

7)проявить интерес - интересоваться

8)дать распоряжение - распорядиться

9)нанести обиду - обидеть

-ах,юля,какой у тебя прекрасный котенок!

-да. мне купили его вчера

-ой,да он же замерз! смотри как трясется

-ух и мороз! пойдем-ка мы домой

стоишь перед дверью и понимаешь,что там решится твоя судьба, тебе страшно и боязно; охватывает то жар,то холод. ты пытаешься ве повторить,но это уже не . вот войдя в аудиторию все мысли сходятся в одну и ты начинаешь работать, перед ты в растерянности, но успокаиваясь у тебявсе получится. решив и сдав все ты выходишь из аудитории с легкостью, как-будто все груз с плеч упал, его больше нет, звонишь маме и радуешь своим звонким голосом, хочется поцеловать весь мир, ведь это был завершающий !

как сонная муха потому что банный лист может пристать, репей тоже, липучка тоже, и сабочонка тоже.