Исправьте ошибки, связанные с образованием причастий 1) Ребята, сделающие модели самолетов, будут премированы.
2) Туристы, увидящие красоты озер Карелии, никогда не забудут их.
3) Ученики, прочитаемые эту книгу, надолго запомнят ее героев.
4) Лесоруб, спилящий дерево быстрее всех, получит главный приз соревнований.

рпьрмлнаилнаиш

Объяснение:

нпошпиллшритлг

1)Ребята,сделавшие модели самолётов,будут премированы.

2)Туристы, увидевшие красоты озёр Карелии, никогда не забудут их.

3)Ученики, прочитавшие эту книгу, надолго запомнят ее героев.

4) Лесоруб,спилявший дерево быстрее всех, получит главный приз соревнований.

надеюсь

в центре картины пестрые деловитые куры выискивают зернышки в рыхлом снегу. справа красуются островерхие, вечнозеленые ели. слева большой деревянный дом, с его крыши сползает тяжелая шапка снега. но более всего на переднем плане картины нас привлекает снег. художник специально сел против солнца, чтобы лучше показать красоту снега в солнечный зимний день. снег как бы впитал в себя все краски неба и отсвечивает перламутровыми оттенками розового, голубого, зеленого, бирюзового, как морская раковина.  вдали виднеется неподвижный темный лес. там еще царство зимы. солнце не проникает в чащу, поэтому там лежит снег белый-белый . путем контраста художник подчеркнул весенние изменения в природе.  картина создает весеннее праздничное настроение. художник хорошо показал конец долгой и суровой зимы. 

1. существительные и глагол 2. единственное или множественное 3. образованные, с точки зрения словообразования, с суффикса и начальная форма (основа слова и окончание) 4. проверяемое и проверочное слово

5.распределение на слова с ударением на первый слог: гора,горка,стенка, норка,травка,зёрна,курица - первая группа,вторая группа с ударением на второй слог-стена,нора,трава,зерно,петух,клевалакакую тему проходите?