Укажите предложение, в котором есть фразеологический оборот. 1) После занятий у меня очень болела голова.
2) Вратарь отбил мяч головой.
3) Учительница сказала: «И не надо перекладывать с больной головы на здоровую».
4) Повреждения головы встречаются, к сожалению, достаточно часто.
Укажите предложение, в котором нет речевых недочетов.
1) По окончанию школы я буду поступать в институт.
2) Согласно приказа курсанты были отправлены на сборы.
3) Те, кто с детства стремится к мечте, часто реализуют свои жизненные планы.
4) Дрейфуя уже более месяца в открытом море, среди матросов начались волнения.

Объяснение:

3) Учительница сказала: «И не надо перекладывать с больной головы на здоровую».

4) Дрейфуя уже более месяца в открытом море, среди матросов начались волнения.

3) Учительница сказала: «И не надо перекладывать с больной головы на здоровую».

4) 1) По окончанию школы я буду поступать в институт. НЕВЕРНО (по окончаниИ)

2) Согласно приказа курсанты были отправлены на сборы. НЕВЕРНО (согласно приказУ)

3) Те, кто с детства стремится к мечте, часто реализуют свои жизненные планы. ВЕРНО

4) Дрейфуя уже более месяца в открытом море, среди матросов начались волнения. НЕВЕРНО (дрейфуя..., матросы начали волноваться)

Объяснение:

1) не  до жиру, быть бы  живу – не до богатства, не до роскоши, лишь бы выжить, иметь самое необходимое (жир   устрар. – нажива, добыча, богатство, имущество).

2) не зная  броду, не  суйся в  воду – совершать поспешные (необдуманные) поступки.

3)с  миру  по  нитке -  голому  рубашка – ото всех понемногу – и получается нечто значительное, ощутимое для кого-либо одного.

4) сбить  с    толку – в замешательство (недоумение).

5) ни  складу, ни  ладу – никакой связи (никакого толку).

6) не  подать  вида – не дать заметить, понять что-либо

7) без  роду  без  племени – неизвестного происхождения, без родственных связей.

8) ни  слуху,  ни  духу - нет никаких известий.

9) конца-краю  нет – о чём-либо далеко простирающем, о чём-либо долго длящемся.

люди интересные , получилось масл маслянное, но по - другому выразится не не могу людей назвать жвотными, или "особями" людей, потому что у людей есть разум, а значит они счебе вопросы. для познание самого себя и для развития личности мы задаём с малых лет вопросы родителям, бабушке с дедушкой. когда мы становимся старше мы знаем, что такое плохо, а что такое хорошо. но нам кажется это уже давно изведанным, поэтому мы с возрастом начинаем всё чаще и чаще задавать себе вопросы.всё таки люди - интересные