ЗАДАНИЕ № 3. Найдите слова, которые

встречаются в обоих текстах. Выпишите 3 таких слова.

ЗАДАНИЕ № 4. Определи стиль и тип речи 1-го текста

ЗАДАНИЕ № 5. Определи стиль и тип речи 2-го текста

и что? что именно тебя интересует

сложносочиненные - пример: маша нашла материал, а саша оформила его.

сложноподчиненные - пример: он не любил громкую музыку, потому что его это отвлекало.

если эти слова слышим в предложении, то из контекста смысл может быть понятен. а если просто данные слова, то нет:

при произношении "прут" это могут быть и  существительные прут и пруд или глагол прут

при произношении "лук" это может быть и лук, и луг

при произношении "обижать" это может быть и обежать (бегом обойти вокруг чего-либо), или обижать

при произношении  "мичи" это могут быть существительные мячи или мечи (или даже глагол в повелит наклонении: мечи)

при произношении "рот" это может быть и рот, и род

с) приставка суффикс

а

радовался палкан дел бремя славы с жучкой