НУЖНООО!
Запиши сначала начальную форму глагола, выдели глагольные суффиксы, определи спряжение, пользуясь таблицей. Затем напиши глагол с безударным личным окончанием, вставляя нужную букву. Рядом напиши спряжение. Окончание глагола выдели. Записывай пары глаголов в столбик. Помни об исключениях.

Образец: сеять - сеешь. I спр

Подар..шь, замет..м, пропиш..шь, накол..т, увид..шь, прыга..шь, лета..те, узна..шь, поддерж..м, покрас..шь, тащ..шь, прочита..т, загон..шь, слеп..м, удар..шь, взвес..те, завис..шь, мо..шь.

1) деревья, растущие в аллее и украшающие парк, были совсем молодые.

2) , приехавшие на дачу, спешат к реке.

3) этой пятёрке, полученной мною впервые в жизни, я обрадовался.

4) вошедший, обросший бородой, был одет в волчий тулуп.

5) человек, хорошо знающий местность, никогда не заблудится.

6) солнечный луч освещал листья, с деревьев.

7) плющ, вьющийся по стене, украшает комнату, радует глаз.

проще всего написать прямой речью.

  — вот отсюда, товарищ санин, и пошли слухи, что у меня с ртутским дуэль была из-за жены. слышали люди звон, да не знают, откуда он. 

а это предложение из    "прощание с матерой" в.распутина  

- глите-ка,- спохватилась вера косарева.- дожь-то вроде присмирел. засиделись, воду толочь - дак вода и будет. я побежала. крикнешь, павел, ежли че. но седни уж не кричи. седни я побежала.  

шествие