Спишите. Выделите окончания. Определить род, число, склонение, падеж имён существительных. На урок…, из повест…, в класс…, в палатк…, к дочер….,в цирк…, о песн…, на речк…, во дворц…, о врач…, в гимнази…, при чтени…, в изложени…, около сирен…, О Марь…, о Евгени…, с горк…, на знамен…, на ветк…, по истори…, в пламен…

Что бы не говорили, что бы не писали, всё равно. лаврецкому в сущности было всё равно, куда не ехать-лишь бы не домой. я все могу купить, чего не пожелаю. где б ни была ты, он проведает, за тобою, словно тень, всюду следует. чем не болела и куда не шла-об этом можно вспомнить не ты не знаешь, что будут такие минуты, когда тебене? откликнулись оттуда, назад ? невернулась никогда. и забытый путь меня повлёк в дом, где я уже лет десять не был. и сколько бы других не грел ты, не влек бы к сердца очагу, вся голова твоя в снегу.

1) загрязнение воздуха способствует возникновению рака легких и другим заболеваниям.

2) он был смешным парнем, как начнёт смеяться, так не остановишь.

3) многие читатели нашей газеты уделяют огромное внимание  рубрике «мир глазами путешественника».

4) прийти домой, когда уже стемнело.

5) я произнес тост за моих далеких друзей. или я поднял бокал  за моих далёких друзей.

6) такие полицейские скоро будут патрулировать  улицы тбилиси.

7) в магазине нам предложили ознакомиться с прейскурантом.

8) качество изделий оставляет желать лучшего.

9) туристам пришлось изменить маршрут, чтобы запастись продуктами.

10) он нарочно не пришел на субботник.

1)саша,ты сходил в магазин сегодня утром за хлебом?

2)паша! поли играть в футбол на стадион!

3)сегодня,мама,я пойду на дискотеку.

4)я cкоро буду ,лёня!

1.верхушки- им.сущ. что?

2.н.ф-верхушка.

3.в вин.п, мн.ч. нариц, неодушевл,