Дополните предложения второстепенными членами. Запишите получившиеся предложения Мама пожелала. Мальчик Взрослые не сердятся. Папа подарил. Собака хочет

когда мы пишем записку учителю, воспитателю или кому либо мы обычно задумываемся как написать правильно слово или составить предложение. чаще всего, чтобы проверить слово мы пользуемся современной интернет- техникой. а как же быть, если у кого-то нет современных технологий? тогда мы пользуемся своим опытом.

    чтобы быть грамотным человеком надо изучать язык. он самый главный и основной урок наших школ. представьте, если не было языка, тогда мы даже не знали , что такое правописание, орфограммы, грамотнось, разбор слова или даже алфавит. тогда бы наверное мы не понимали друг друга.

  вот как зависит жизнь человечества от нас. 

волк, слон, белка, бык, баран, овца, коза, собака, корова, крыса, кот

владеть, владение, владыка,владелец,

удивительное, диво, удивляться, дивный

бричка бежит,а егорушка видит небо,равнину, холмы

  =====, а   ====== - - - ,  - - - -, - - - - -.