На каких шагах алгоритма применения правила "Слитное, раздельное и дефисное написаний наречий, образованных от имен существительных” допущены ошибки?

1. Наречие “(до)верху” образовано от существительного “верх”.
2. Предлог “до” пишем раздельно”.
3. Можем вставить определение “до этого верху”.
4. Сохранились формы “до верху - до верха”.
5. Слова с существительным “верх” пишутся слитно с приставками.
6. Наречие “доверху” пишем слитно.

каждый мой день по своему уникален.но у меня есть ежедневные дела,которые я обязана делать.например,когда я просыпаюсь,я в первую очередь иду умываться,чистить зубы.потом заправляю кровать.затем завтракаю.через некоторое время начинаю собираться,одеваться, и иду учиться.на учебе я .после учебы отдыхаю с друзьями,гуляю.ближе к вечеру возвращаюсь домой.ужинаю,потом у меня есть время чтобы отдохнуть и нужно учить уроки.я смотрю телевизор,читаю,сижу в интернете.потом,когда отдохну,приступаю к урокам.после трудной умственной деятельности я начинаю готовиться ко сну.иду умываться,чистить зубы.потом расправляю кровать,ложусь,немного читаю.потом закрываю глаза и засыпаю,чтобы встретить новый день отдохнувшей.

победа

поражение

недоброе слово, что огонь жжет.

знай более, а говори менее.

доброе молчание, лучше пустого болтания.

не молвя   слова - крепись, а молвя слово - держись.

спорить спорь, а браниться - грех.

за шутку не сердись, а в обиду не вдавайся.

от учтивых слов язык не отсохнет.

в чухой монастырь со своим уставом не ходят. 

и вот настал этот день, день премьеры. артисты проводили последние минуты за кулисами репетируя свой текст. дирежер давал последние указания оркестру, нервно поглядывая на ложе в котором расположились глава государства с женой. многие зрители уже прошли в зал и заняли свои места в амфитеатре и партере. некоторые же еще толпились в фойе. прозвенел третий звонок, погас свет и все обратили свои взоры на сцену.