Учитель приветствует учащихся на трех языках: казахском, 
русском, английском. 
Учебник 
   
II. Актуализация знаний. 
Все мы дети одного корабля по имени Земля, значит, пересесть из него некуда… Есть твердое правило: встал поутру, умылся, привел себя в порядок – 
и сразу же приведи в порядок свою планету. 
А. де Сент-Экзюпери Прочитайте эпиграф к уроку. Как вы думаете, о чем пойдет речь на уроке? 
(Деятельность учащихся) К Учащиеся отвечают на во определяют тему урока. 
III. Изучение нового материала. Задания 1-го уровня (знание, понимание) 
Упр. 1. Послушайте текст. О чём вы узнали? Какая информация для вас является новой? 
Упр. 2. Определите тему текста. Сформулируйте во по содержанию прочитанного текста и ответьте на них, выражая свое мнение по данной теме. 
Упр. 3. Подберите свой заголовок к тексту. Укажите количество абзацев. Сформулируйте микротемы, опираясь на ключевые слова и словосочетания каждого абзаца. На их основе определите тему текста. 
Упр. 4. Выпишите из прочитанного текста слова с эко-. Объясните их значение. Определите, к какой части речи они относятся. Продолжите полученный ряд однокоренных слов. Используйте словообразовательный словарь русского языка. 
 учебник 
Начало урока   
  Компьютер Интерактив- ная доска 
  Учебник
Популярные вопросы