Ктексту



1. прочитайте текст. он называется «деревянные кони, деревянные ложки и скрипучая дверь». расскажите, какие события, описанные в тексте, связаны с каждой из трёх «частей» заголовка.

2. в тексте описаны непосредственные впечатления детей от поездки. какие детали этих впечатлений характеризуют особенное восприятие ещё юных, но уже художников?

3. как вы думаете, почему практически все ученики художественной школы с удовольствием рисовали небо?

4. как бы вы объяснили смысл первого абзаца текста: «чтобы понять величие и широту северной природы, а также горести и радости деревенской жизни, нужно залезть в сугроб и просидеть там несколько часов. при этом желательно, чтобы сугроб находился в верколе»?



​