15б

укажите группу, где все слова заимствованные

а. акваланг, , синоним б. батрак, хата, мямлить


в. земля, озеро, осень г. купец, азбука, сени.


11.слова, связанные с особенностями работы людей в той или иной специальности, называются:


а. диалектизмами, б. неологизмами, в. профессионализмами.


.какая лексическое понятие характеризует новые предметы, явления, орудия труда и т. д:


а. неологизмы, б. жаргонизмы, в. диалектизмы.




13.как называются слова, пришедшие в наш язык вместе с заимствованием у других народов предметов личного или обихода, орудий труда, предметов искусства и т. д.?


а. эмоционально окрашенные, б. заимствованные, в. устаревшие.



15.как называются слова одной и той же части речи, имеющие одинаковое звучание и написание, но разные по лексическому значению:


а. синонимы, б. омонимы, в. антонимы.


b1 употребите данные слова в переносном значении, составив с ними словосочетание:



соотнесите слова ветер, зубило, фиксаж, омшаник, мороз, баксы с группами:


общеупотребительные


необщеупотребительные



значение какого фразеологизма определено неверно? запишите верно значение


как снег на голову – неожиданно;


не разлить водой – быть неразлучными;


бить баклуши – драться;


кот наплакал – мало.


к словам и словосочетаниям подберите синонимичные фразеологические обороты:


работать кое-как; запомнить; быстро бежать; что-либо преувеличивать.



какие фразеологизмы не являются антонимами?


дать волю языку – держать язык за зубами;


кот наплакал – яблоку негде упасть;


рукой подать – в двух шагах;


выйти из себя – взять себя в руки.