561. рассмотрите рис)смотрите рисунки, что могло произойти до и после того, что изображено на рисунках? соблюдаиучис„соблюдайтечистотунапиш ите рассказ и озаглавьте его. рассказ вы можете вести от 3-гои от 1-го лица; например, представьте себе, что вы и есть тот мальчик, которому поручили повесить плакат. кому вы расскажете о том, какприклеивали плакат? кто ваши слушатели? в какой обстановке вы рас-сказываете эту забавную ? как вас слушают? подчеркните глаголы. укажите их наклонение.​

я свою планету.на этой планете будут разные животные и растения.я бы хотела чтобы животных на этой планете было много .кошки,собаки,черепахи и т. д.. погода там всегда будет хорошей.чтобы всегда было лето.много леса,много грибов.а в магазинах чтобы всё давалось не за деньги,а бесплатно.и ещё надо чтоб в школе кроме 5 и 4 никаких оценок больше не было.растений было много: цветов,деревьев,кустарников,овощей,ягод,фруктов и т. д..пусть такая будет планета.

листья ,птица улетает,наступает вечер,цветок вянет,свети солнце

прошло лето, и на небе чаще сгущаются тучи. с озера улетели утки,и берегаопустели. солнце село,и на землю легла серая тень.подул сильный ветер, и пошёл дождь. дождь лил до утра,и земля размокла.

1. прошло лето, сгущаются тучи.

2.   улетели утки, берега опустели. 

3. солнце село, легла тень.

4. подул ветер, пошёл дождь.

5. дождь лил, земля размокла. 

в каждом предложении по две основы

предлоги пишутся отдель от слова,а приставки слитно.

+ что бы проверить приставка это или предлог нужно между ними вставить слово.

пример:

мы при(быстро)шли.-не вставляется значит приствка.

мы шли на(важную)встречу.-можно вставить значит предлог