Птицы-дети воздуха, покорители воздушного океана. напишите эссе-рассуждение. аргументы для доказателства выбранного тезиса.

звучит «у камелька» п.чайковского (стихотворение- на фоне музыки)- фрагмент 2’21

здесь мало увидеть, здесь нужно всмотреться, чтоб ясной любовью наполнилось сердце здесь мало услышать, здесь вслушаться нужно, чтоб в душу созвучья нахлынули дружно.

красота природы, смена времен года, а каждое из них- осень, зима, весна и лето- неповторимое, особенное, всегда были источником вдохновения для поэтов, музыкантов, художников! есть живописцы, которхороша наша зима! огромное снежное покрывало застилает все вокруг. а как ударят морозы, инеем сказочным узором раскрасят они деревья и дома.ые все свое творчество посвятили изображению природы.

каждый человек в душе - художник. красота жизни, дотронувшись до человеческой души, рождает в ней мелодию, или картину. используя музыкальные краски, композиторы музыкальные картины и образы зимы разной, а художники- свои картины зимы, но они близки порой по настроению друг к другу. можно услышать живопись и увидеть музыку.

родина (гласная в корне под ударением)

есть только два вида людей – те, кто говорит богу: «да будет воля твоя», и те, кому бог говорит: «да будет твоя воля». присутствия божия можно не замечать; уйти от него нельзя.

я думаю, все наоборот: человек приходит к вере, когда в нем что-то изменяется. изменение – это и есть причина прихода к вере. человек несовершенен, в разной степени, и склонен многое себе прощать. верующий человек всегда знает дистанцию между тем, как надо жить, и тем, как он живет.

весьма заманчивая ложь полагать, что человек хозяин судьбы, что он распоряжается своей жизнью без чьей-либо , не служа ничему большему, чем он сам.

круглое, тусклое- им. п.

узорных, морозных- род.п.

озорной-им.п.