Сделайте синтаксический разбор со схемой наконец, была мягкая, как пух, эластопластмасса, которая шла на изготовление матрасов, подушек и мягких спинок для диванов и кресел

Наконец(наречие),была(глагол)мягкая(прилагательное),как пух(это придаточная часть),эластопластмасса(существительное),которая(прилагательное) шла(глагол) на изготовление(существительное,но подчеркни пунктиром) матрасов(существительное,но подчеркни пунктиром),подушек(подчеркни также; существительное) и мягких(прилагательное) спинок(существительное,пунктиром подчеркни) для диванов(прилагательное или существительное? ) и кресел(сущ,пунктиром подчеркни)

    придумать рассказ по данному началу предлагаю так:                                         новенький    огоньков игорь  пришел в наш класс в конце четверти. маленький, худощавый, он остановился в дверях. до звонка оставалось минуты четыре. заводила класса всем видом показал, что новичок ему не понравился. игорь отошел в сторонку. в его глазах появилась печаль.          неожиданно девочка галя подошла к новичку и спросила: - как тебя зовут? откуда ты приехал? - меня зовут игорь, я из санкт-петербурга. а тебя? - а меня зовут галя.    увидели, что у игоря и гали завязался разговор. всем стало интересно узнать о новичке побольше. затем каждый из одноклассников подходил и знакомился с огоньковым. прозвенел звонок. на лице игоря появилась счастливая улыбка.

1). когда моя мама училась в школе, школы были еще восьмилетними. отапливались печками. парты были соединены со скамьей в единое целое. образование было качественным. моя мама поступила в институт.

2). когда моя мама училась в школе, то она делала сидя на печке с зажженной свечой, писала карандашом, не было денег покупать ручки и чернила. в старших классах ходила в школу за 7 км и пешком.