Прочитайте. представьте, что, вспоминая, вы рассказываете о двух коржах в кругу своих друзей. составьте диалог, включив в него междометия. когда собрали первый урожай, бабушка на радостях испекла два коржа величиной с подсолнух. коржи были пахучие, румяные. бабушка смазала их масляным пёрышком и посыпала солью, крупною, как толчёное стекло. от коржей шёл жар, и они светились, как два маленьких подсоленных солнца. ❤

Ух, урожай собрали! -ага, пойду печь коржи. -ура! бабушка будет печь коржи! прошло время и бабушка испекла коржи. -вот это да! они большие, как подсолнухи. -фух! было трудно их печь, сейчас я их смажу масляным перышком и посыплю солью. -соль такая крупная, как стекло! -апчхи! правда! -ах, какую красоту ты испекла. эти коржи как два солнышка. - внучок.

Весна! в это время года расцветают все растения и радуют нас своей красотой.как прекрасно весной съездить на природу со своей семьей и хорошо отдохнуть.именно так я и мои родители и поступили. папа вывез нас далеко-далеко,куда то в поля.мне вначале показалось,что я попал в какую-то сказку.хотелось прсто плюхнутся на это зеленую,красивую траву и не двигаться,рассматривая всю красоту наступившей весны.я с папой играл в футбол,пока мама готовила шашлыки. бла-бла расскроешь мысль- и окончание- именно так я встретил, наступившую весну.мне понравилась та поездка,в которой я убедился,что весна-настоящее чудо.

в настоящем и будущем времени глаголы изменяются по лицам и числам, а в прошедшем времени - по числам и (в единственном числе).

изменяются по :

зеленел (зеленела, зеленело)

выбежал (выбежала, выбежало)

осветил (осветило, осветила)

слышал (слышала, слышало)

задрожала (задрожало, задрожал)

во 2-ом лице единственного числа и в 1-м лице множественного числа:

работаешь (2л.) - работаем (1л, мн.ч.)

зимуешь (2л.) - зимуем (1л, мн.ч.)

прыгаешь (2л.) - прыгаем (1л, мн.ч.)

прилетаешь (2л.) - прилетаем (1л, мн.ч.)

вспоминаешь (2л.) - вспоминаем (1л, мн.ч.)

держишь (2л.) - держим (1л, мн.ч.)

гонишь (2л.) - гоним (1л, мн.ч.)