Морфологический разбор слова восемнадцать

восемнадцать-им.числит.1)(сколько? )восемнадцать(карандашей). н.ф.-восемнадцать.2)пост.: простое,количест., целое; непост.-в им.п.3)(что? )восемнадцать карандашей-(это всё подлежащее,если в им.п) 

    восемнадцать-им.числит.

1)(сколько? )восемнадцать(пальм).

    н.ф.-восемнадцать.

2)пост.: простое,количест.,

            целое; непост.-в им.п.

3)(что? )восемнадцать пальм-(это всё подлежащее,если в им.п)

был тёплый день. лыжники хотят успеть накотаться на лыжах к окончанию зимы. не подалёку стоял деревянный дом. на крыше уже подтаял снег.стояли   стройные берёзы, зелёные ели. пролегли голубые тени. во дворике рядом с деревянным домиком были курочки и петух. лыжники подъехали к забору с интересом понаблюдать за птицами. в проталинах петушок с курочками ищут травку.

мы говорили бы односложно - одними существительными. например: ..школа..уроки..

мы не смогли бы описывать свои действия - то для чего нужны глаголы - рассказывать о различных действиях в прошедшем, настоящем и будущем времени. "летом я ездил на море", "сейчас я хожу в школу", "зимой мы поедем кататься на лыжах".

без прилагательных мы не смогли бы описывать окружающие предметы и явления, а только бы называли их. сравните: "вечер" и "теплый, южный вечер".