Графически обьясните постановку знаков препинания в предложении : жёлтые листья плыли островами и, цепляясь за коряги, останавливались. прошу,

[tex]$\frac{(5x+ (5x+5)}{x(5x+4)! } =\frac{199! \cdot200\cdot 201}{199! } ; [/tex]

[tex]$\frac{5x+5}{x}=200\cdot201; \frac{x+1}{x}=40\cdot 201; x+1=8040x; 8039x=1; x=\frac{1}{8039}[/tex]

[tex]\frac{(5x+5)! }{(5x+4)! }[/tex] = 5x+5 ([tex]\frac{(n+k)! }{n! }[/tex] = (n+1)(n++k), если нужно доказать это - напиши)

имеем [tex]\frac{5(x+1)}{x}[/tex] = [tex]\frac{201! }{199! }[/tex] = 200*201.

5x+5 = 40200x

40195x = 5

x = 5/40195 = [tex]\frac{1}{8039}[/tex]

ответ:

[tex]\frac{1}{8039}[/tex]

родина (подлежащее) – это страна, в которой человек родился и гражданином которой является.

родину (дополнение)  любят не за то, что она велика, а за то, что она своя.

есть известная пословица: много стран прошел, а добро лишь на родине (обстоятельство) нашел.

о родина святая (обращение) ! какое сердце не дрожит, тебя благословляя? (жуковский)

мой любимый предмет - труды. мне нравиться, что мы можем на этом уроке не только думать головой, но и делать красивые и нужные вещи своими руками. девочки учаться шить и готовить кушать, мальчики делают украшения из дерева, металлов и казалось бы бесполезных уже вещей. ваза из грампластинки, деревяные тарелки с выжженными узорами, бусы из бисера, украшения для сумочек и мобильных телефонов,-вот неполный список того, что мы уже умеем делать. 

я уверен, что это нам обязательно пригодиться во взрослой жизни. к тому же этот урок такой интересный и захватывающий. я с удовольствием жду вторника, когда у нас уроки труда.