Расставьте недостающие знаки препинания при обращениях. о мой верный портфель от чего ты меня покинул? ты был пятым с начала года и верно служил мне дольше других, целый месяц. да, тебе не довелось носить учебники, так как они были потеряны портфелем первым, ещё в сентябре. но ты мой портфель был мне щитом и мечом, ты выручал меня на переменах , тебе я развил мускулатуру. о дорогой пятый портфель ты был у меня самый последним. дорог ты и моим родителям. они говорят, что денег на тебя не напасёшься. как я буду жить и учиться без тебя мой кормилец моя отрада моё оружие? ! прощай верный товарищ! сколько обращений из семи вы выдели?

О, мой верный портфель,  отчего ты меня покинул? ты был пятым с начала года и верно служил мне дольше других, целый месяц.да, тебе не довелось носить учебники, так как они были потеряны портфелем первым, ещё в сентябре. но ты, мой портфель, был мне щитом и мечом, ты выручал меня на переменах , тебе я развил мускулатуру.о, дорогой пятый портфель, ты был у меня самый последним. дорог ты и моим родителям. они говорят, что денег на тебя не напасёшься. как я буду жить и учиться без тебя , мой кормилец, моя отрада, моё оружие? ! прощай , верный товарищ!

  гора – горный горка горный горушка

горе - горевать горе-охотник горевание горюшко горемычный

 

они не могут быть однокоренными из-за разности в лексическом значении:

 

гора – возвышенность, а горе – беда, печаль, несчастье

  сочинение: библиотека - источник знаний запиши глаголы, с которых можно рассказать, что делают в библиотеке: спрашивают, просят, просматривают, ищут, смотрят, листают, выбирают (изучают, приходят, читают, пишут, выписывают). напиши сочинение по этим глаголам. заглавие придумай самостоятельно. глаголы, которые ты подобрал, нужно употреби в тексте в форме настоящего времени (что делают? что сделают? /что делает? что библиотека - источник знанийбиблиотека является хранилищем знаний. в ней можно отыскать книгу на любую тему и вкус. приходят в библиотеку  и просят библиотекаря подобрать им необходимую информацию. если вдруг все экземпляры требуемой книги уже выданы другим школьникам на руки, спрашивают какой её можно заменить. дети просматривают и изучают биографию авторов или стихи, пишут рефераты или конспекты, листают и читают книги. некоторые школьники выписывают знаменательные даты, новые слова иностранного языка или интересные факты. для внеклассного чтения ищут и выбирают на свой вкус классические произведения, фэнтези, детективы или романы. библиотека - это открытый стол идей, за который приглашён каждый.