Прочитай. спиши. поставь данные в скобках слова в нужном падеже. определи падеж этих существительных. выдели окончания. 1.лист качается узорный в синей(лужа)на (вода). 2.две пёстрые букашки уселись на (ромашка). 3.на (ветка) берёзы распушились серёжки.

мои весенние каникулы прошли замечательно! я гулял с друзьями, ездил к бабушке в деревню. там я познакомился с новыми друзьями: сашей и колей, которые были милы ко мне. мы вместе были неразлучные друзья. у нас произошел такой случай: когда мы гуляли по лесу, саша потерялся и мы с колей начали его искать. мы не могли его найти долго, однако мы его нашли, он сидел и кормил маленькую белочку. конечно, мы с колей обрадовались и подбежали к нему. саша сказал, что побежал за белочкой, и заблудился. потом мы все вместе пошли домой к бабушке, она нас ждала с обедом. я доволен своими каникулами!

p.s. если тебе не понравилось, извеняй))оно ,наверное ,маленькое))

через минуту наша бричка тоже тронулась в путь. точно она ехала назад, а не дальше, мы видели то же самое, что и до полудня. холмы так же тонули в лиловой дали, и не было видно их конца. и все то же небо и грачи, уставшие от зноя. воздух тоже изнывал от жары и тишины, отчего покорная природа цепенела в молчании (а. чехов).

в необыкновенной, никогда не слыханной тишине зарождается рассвет. небо на востоке зеленеет. голубым хрусталем загорается на заре венера - это лучшее время суток. спит вода, спят кувшинки, спят, уткнувшись госами в коряги, рыбы, спят птицы - все спят, и только совы летают около костра, медленно и бесшумно, как комья белого пуха (к. паустовский).