Проанализируйте словосочетания. какие виды словосочетаний по главному слову здесь представлены? зимнее утро, умный, девушка в очках, стремиться к знаниям, первый ученик, далеко от города, кисель из клубники, ключ от ворот, ранняя весна, слушать музыку. 1. запишите словосочетание группами, установите и обозначьте графически смысловую и грамматическую связь между главным и зависимым словами. 2. в каких словосочетаниях от главного слова к зависимому можно задать два вопроса?

Виды  словосочетаний по главному слову (глагол, существительное или прилагательное, наречие бывают): глагольные:   стремиться (х)→к чему? →к знаниям (зс); слушать (х)→что? →музыку (зс). именные: зимнее (зависимое слово: зс) ←утро какое? ←утро (х, главное слово); (зс)←какой? насколько? ←умный (х); девушка (х) →в чём? какая? →в очках (х);   первый (зс) ←ученик какой? ←ученик (х); кисель (х)→из чего? какой? →из клубники (зс); ключ (х)→от чего? какой? →от ворот (зс); ранняя (зс)←весна какая? ←весна (х). наречные: далеко (х)→от чего? →от города (зс). ставим над главным словом крестик (х), затем от главного слова к зависимому ведём стрелку (→) с вопросом.

схема простого предложения с выделением главных членов):

 

и : =].

 

 

еще одна схема (когда однородные члены, соединенные союзом и, находятся перед обобщающим словом:

 

[ кружок (внутри подчеркнуто подлежащим)      и        кружок (внурти подчеркнуто подлежащим :   значок, обознаяающий обобщающее слово]

-,елена сергеевна!

-,маша.

-сегодня у меня мама напечёт пирогов,булочек,кексов.приходите к нам в гости.

- за приглашение,но у меня много дел.нужно сходить в магазин,прибраться дома и приготовить ужин.

-а давайте я вам помугу в этом и вы сможете со спокойной душой идти к нам на пироги.

-огромное тебе ,машенька.хорошо,я приду.

-вот и славно!