Написать сочинение рассуждение по пословице не зная броду не суйся в воду

 

учись, на людей не глядя. уважая человека, уважаешь себя. начиная дело, о конце думай. признавая достоинства друга, не закрывай глаза на его недостатки. окопавшийся боец втрое сильнее побежден тот, кто чувствует себя побежденным. не учась, и лаптя не сплетёшь. не зная броду, не суйся в воду. держи голову высоко, не поднимая носа. говори подумавши, садись осмотревшись. не сиди сложа руки, так и не будет скуки.

и не лезь туда куда не просят.

Расставим запятые в предложениях и обозначим вид придаточных предложений: 1) [дождь лил как из ведра], →что является следствием этого? →(так что на крыльцо нельзя было выйти). придаточное следствия2) [снег становился всё ярче и белее так], →в какой степени? →(что ломило глаза).придаточное степени.  3) [воздух становился так редок],→насколько? → (что было больно дышать). придаточное степени.4) [слова хозяйки были прерваны странным шипением], →что является следствием этого? →(так что гость было испугался). придаточное следствия5) [я шёл скоро и так согрелся], →шел скоро насколько? →(что не заметил даже, как сильный мороз схватил траву и первые цветы).придаточное степени.