Администрация школы пригласила выступить на педсовете известного педагога, профессора В. Г. с темой «Дифференцированное обучение в школе». Администрация посчитала, что активное внедрение дифференцированного обучения в практику работы ОУ, создание профильных классов в старшей школе обеспечат интерес педагогов к выступлению ученого. Ученый выступал профессионально, заставляя педагогический коллектив размышлять вместе с ним, приводя интересные примеры. Однако после выступления директор случайно услышала мнение учителей: «О чем говорил?», «Зачем нам это нужно? Только время зря потратили». Предположите, почему выступление ученого вызвало такой отклик у педагогов. Предложите вариант работы междисциплинарной команды в данном направлении.

надо сначала успокоиться. потом потом попить воды.

и и полежать чуть-чуть или выпить таблетки

если выбрать профессию неправильно, то тебе она не будет нравиться и поэтому ты будешь хуже работать. вместо того чтобы нормально ложиться спать перед рабочим днём или идти себе спокойно на работу, ты будешь думать: "опять на работу. как же мне не хочется туда идти", ну или что-то в этом роде. а когда люди правильно выбравшие профессию будут идти на работу и радоваться этому, ты будешь грустить, думать о том как там плохо и как тебе туда не хочется.

как-то так, я старалась написать нужный и полезный тебе ответ)

1 главно запастись едой которая не испортится

2 взять оружие копьё,лук и стрелы веть возможно есть животные

3 взять набор инструментов

4 взять вещи

5 взять чтото чем можно разжигать костёр желательно на долго

6 ну это не супер важно но если есть возможность взять вещи