Скласти по 2 ситуації ,які ілюстрували б правову дію .або подію.

я думаю что суд этого не одобрит так как недееспособность человека возникает только в том случае, если человек еще не достиг возрастной психической зрелости и не может контролировать и понимать важность своих поступков или утратил эту способность.  в силу различных причин (несовершеннолетие, злоупотребление алкоголем, наркозависимость) суд может вынести решение об оформлении частичной недееспособности граждан  (ст. 30 гк). если пьянство и наркомания человека ставят под угрозу материальное благосостояние его семьи, в судебном порядке осуществляется оформление недееспособности    и назначается опека над недееспособным.  несовершеннолетние граждане вправе совершать самостоятельно лишь незначительные сделки, распоряжаться своими , претендовать на авторство интеллектуальной собственности. остальные действия несовершеннолетний может выполнять с согласия родителей, опекунов или усыновителей. причинами, по которым суд может признать ограниченную недееспособность гражданина, не достигшего 18-летнего возраста, является заявление родителей или опекунов, а также неразумная трата им собственных доходов на приобретение алкоголя и наркотиков и т.п.  и только психические расстройства, не позволяющие человеку адекватно воспринимать действительность и контролировать свои поступки, – реальный повод подать  исковое заявление о признании недееспособности  в полной мере. в этом случае человек может быть принудительно госпитализирован в специализированные стационарные отделения для прохождения психиатрического освидетельствования.

спокойный,уравновешенный,с юмором,не взрывной,не скотский

в) 40 годин на тиждень.

з деякими статтями конституції україни, які гарантують захист прав людини, з конвенцією про права дитини». уроки громадянська освіта повинні стати цікавими та доступними для дітей початкової школи, викладати матеріал потрібно, спираючись на життєвий досвід дітей, використовувати життєві ситуації, які повязані з вивченням цієї теми. такі уроки можна проводити у формі бесіди, влаштувати конкурсну програму по знаннях прав дитини, провести вікторину між . якщо робота з громадянської освіти не буде поєднана з позакласною, гуртковою, то вона не дасть очікуваних результатів. потрібно не лише дізнатися про існування прав та обовязків дитини, але й запамятати їх і використовувати у повсякденному житті.