Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами, как субъекты политики «постправды» достигают каждой из этих целей​

1) проблема в недопонимании родителей и детей. всегда нужно находить компромисс, который понравился бы и родителю и ребенку.2) проблема в том, что сейчас у многих подростков развлечением служит пиво, сигареты, наркотики и т.д. решение, как можно больше увлечь подростка каким то делом, например, игра на гитаре, какой либо спортивный кружок.3)  часто молодежи некуда пойти, существует мало развлекательных клубов, или заведений. нужно чтобы их строили побольше.4) вывод из всего сказанного) лучше приводить примеры из жизни особенно про 1,2 пункты)

мышления личности в чем взаимосвязь нравственных позиций члена общества я хочу , я могу , я должен определение … дружба. — форма межличностных отношений, основанная на общности интересов и взаимной привязанности.

расизм,  совокупность антинаучных концепций, основу которых составляют положения о и психической неравноценности человеческих  рас  и о решающем влиянии расовых различий на и культуру человеческого общества. для всех разновидностей р. характерны ложные человеконенавистнические идеи об исконном разделении людей на высшие и низшие расы, из которых первые якобы являются единственными создателями цивилизации, призванными к господству, а вторые, напротив, не способны к созданию и даже усвоению высокой культуры и обречены быть объектами эксплуатации.

только истинный патриот может отдать свою жизнь за родину.

не всем гражданам страны присущ патриотизм.

исключительному патриотизму была выиграна великая отечественная война.

патриоты должны пропагандировать патриотизм

я-патриот своей страны.

патриотизм-наверное,главное качество гражданина своей страны