1. чтобы расходы превышали доходы.2. расчитывать на день зарплаты, что её выплатят в назначенный срок. лучше иметь сбережения на "черный день." 3. тратить сразу все деньги на необоснованные нужды (развлечения, предметы роскоши),т.к. до зарплаты нужно что-то кушать всей семье.4. приобретать дорогосоящие покупки без согласия семьи, при условии, что деньги общие, а не личные. 5. чтобы семйный бюджет распределялся неравномерно - нельзя тратить все деньги на одного члена семьи в ущерб другому.
Ответ дал: Гость
Отрасль бывает не только в промышленности, теория права тоже использует такое деление. конечно же нельзя говорить о степени важности отраслей права, поскольку любое правовое государство построено на системе сдержек и противовесов ветвей власти. исключение какого либо звена к нарушению принципов правового государства (даже не исключение, а просто недостаточная работоспособность). что мы все и наблюдаем в россии.
Ответ дал: Гость
ну..эту тему мы недавно проходили по обществу,так что тебе для меня дело чести.
если бы мне разрешили создать закон который может улучшить воспитание детей,то для начала я бы сделала так,чтобы ребенок меньше пользовался интернетом,так как интернет полностью отрывает нашу связь с внешним миром
Ответ дал: Гость
в результате анализа изречения протагора о том, что человек есть мера всех вещей, существующих, что они существуют и несуществующих, что они не существуют, можно сделать следующие выводы: 1 тезис протагора следует рассматривать в контексте тех целей, которые ставила перед собой греческая софистика, а именно: обучение молодых людей деятельностью, для которой необходимо овладеть методологией построения правильного знания об окружающем мире для принятия верных решений; 2 овладение мерой как знанием об общем протагору и деятельности других софистов становится доступным каждому желающему и позволяет отличать истину ото лжи, справедливость от несправедливости, лучшее от худшего и выстраивать адекватное мировосприятие; 3 человек не является источником и субъектом познания, а есть приемник и передатчик информации о бытии, которую он передает по мере своих способностей к восприятию и воспроизведению; 4 мера представляет собой алгоритм обработки поступающей информации и позволяет сознавать мир в его целостности и единстве, для чего требуется установление причинно-следственных связей; 5 информация передается с слов, поэтому, если мера есть адекватное воспроизведение бытия, то тезис протагора в качестве практического императива будет звучать так: называй вещи своими именами. только обладание истинными знаниями или мерой формирует адекватное восприятие действительности. только правильное мировоззрение ведет к правильному мышлению, правильному пониманию и передаче слов. только сильное слово способно людьми.
Популярные вопросы