Эссе на тему раздражители живых организмов ​

на любой предмет, действие или явление в мире существует документ или некая запись, его описывающая.

внешний вид, знаменитость, власть, финансовое оложение в обществе

спецификой социально-гуманитарного мышления, которое, в отличие от мышления естествоиспытателя, носит диалоговый характер, всегда подразумевая дискурс со своими предшественниками и современниками. это отличие отнюдь не отменяет тесной связи социально-гуманитарного знания с практикой, в особенности сегодня, когда исчезает традиционная, идущая от греков, противоположность между эпистемой (производством знания) и доксой (его применением). анализируя социально-гуманитарных наук, следует иметь в виду тот постоянный ток, который шел и идет к этому комплексу знания от естественных наук.

я думаю, что более зло, чем добро, так как полностью довольный всем, удовлетворённый человек, не имеет целей, стремлений, и в конце концов просто теряет смысл жизни для себя.