Е. Ф.Старшинов Хорошо в костроме весной План анализ стихотворения
1. Название и автор.
2. Тема – о чем текст, основная мысль – как об этом рассказывает автор, как относится к тому, о чем рассказывает; какие образные картины, какие мысли и чувства возникают при чтении.
3. Настроение стихотворения.
4. Приемы выразительности раскрыть тему, передать настроение, объяснить основную мысль. (эпитеты, метафора, олицетворение, сравнения и т. д.)
5. Ритм и рифма, их влияние на настроение стихотворения.
6. Какие строчки запомнились больше всего и почему.

он был не наказан это случилось по воле судьбы. но если рассматривать случай почему он наказан, то потому что он надсмехнулся над старцем.

1)автор о петербурге «…а петербург неугомонный уж барабаном принужден. встает купец, идет разносчик, на биржу тянется извозчик, с кувшином охтинка спешит, под ней снег утренний хрустит. 

2)автор о театре

  театр уж полон; ложи блещут; партер и кресла, все кипит; в райке нетерпеливо плещут, и, взвившись, занавес шумит.

  3)автор об образовании(о книгах, науке)не мысля гордый свет забавить, вниманье дружбы возлюбя, хотел бы я тебе представить залог достойнее тебя, достойнее души прекрасной, святой исполненной мечты, поэзии живой и ясной, высоких дум и  

описание табакерки

просьба миши к папеньке

«волшебный» городок

мише захотелось попасть в табакерку

  миша отправился в городок динь- динь

  жители  городка

  поговорки и приговорки

1. папа принёс табакерку.

2. музыка.

3. рассказ о городке.

4. миша заходит в городок.

4.мальчик-колокольчик.

5. как пройти под ?

6.неудачная картинка.

7. на улице.

8. у колокольчиков нет дела.

9.дядьки-молоточки.

10. господин валик.

11. пружинка.

12. миша ломает табакерку.

13ю миша рассказывает родителям свой сон.