Симфония 5 Чайковского к каким разделам первой части симфонии подходят следующие характеристики: сосредоточенная тягостная мысль, робкий трепетный бег, отсутствие равновесия и спокойствия, скрещивание и борьба основных тем- мыслей, длительный подъем, нарасстояние, взрыв? ​

а что такое любить сердцем? спросим себя и друзей, спросим своих знакомых,простых

мы должны прежде всего любить своих близких,родных ,кроме них дороже и ближе у нас нет никого.потом настаёт время когда мы строим свою семью,любим своего любимого,переживаем за него! а если мы не будем любить и уважать действительно сердце наше разобъётся на маленькие

люби себялюби другихгосподь порадуется!

не разбивайся на осколки! а в трудный миг остановисьи вынь свои

сон школьного портфеля.

школьный порфель, расстегнутый, измазаный грязью, брошенный в угол, тяжело вздыхал и видел прекрасный сон. ему снилось, что его хозяин теперь-не этот неряшливый двоечник, который никогда не учит уроки, не собирает книги с вечера, и бросает свой портфель как попало, а хорошая чистенькая девочка с двумя косичками. она его любит. заботится о нем, собирает вечером книги и тетради, аккуратно складывает их в него, протирает каждый день свой любимый порфель чистой влажной и теплой губкой, аккуратно ставит на стульчик около письменного стола. эта новая хозяйка любит и бережет свой портфель, который к 1 сентября подарила ей любимая бабушка. а еще эта девочка кладет в порфель ароматные яблочки и душистые пирожки для школьного завтрака, и портфель наслаждается этими вкусными запахами.    но, это был всего лишь

главную героиню "алых парусов" звали ассоль

1. папа принёс табакерку.

2. музыка.

3. рассказ о городке.

4. миша заходит в городок.

4.мальчик-колокольчик.

5. как пройти под ?

6.неудачная картинка.

7. на улице.

8. у колокольчиков нет дела.

9.дядьки-молоточки.

10. господин валик.

11. пружинка.

12. миша ломает табакерку.

13ю миша рассказывает родителям свой сон.