1. определите стихотворный размер (нарисуйте схемы): 1) царь с царицею простился, в путь-дорогу снарядился… 2) сквозь волнистые туманы пробирается луна.3) дела давно минувших дней, преданья старины глубокой…4) глубоко-глубоко всей душойя вдохну запах двух городов,2. укажите стихотворный размер и вид рифмы: 1. опять стою я над невой, и снова, как в былые годы, смотрю и я, как бы живой, на эти дремлющие воды. (тютчев ф.)2. как хорошо ты, о море ночное,-здесь лучезарно, там сизо-в лунном сиянии, словно живое, ходит и дышит, и блещет оно. (тютчев ф.)3. уж подсыхает хмель на тыне. за хуторами, на бахчах, в нежарких солнечных лучахкраснеют бронзовые (бунин и.)4. есть женщины в селеньяхс спокойною важностью лиц, с красивою силой в движеньях, с походкой, со взглядом цариц. (некрасов н.)5. выткался на озере алый свет зари, на бору со звонами плачут глухари. плачет где-то иволга, схоронясь в дупло. только мне не плачется - на душе светло. (есенин с.)​

каждого человека, на всём отрезке жизненного пути, книги. моя библиотека насчитывает около пятидесяти книг - это не много, но и не мало.попав в их мир, начинаешь ощущать себя частью того или иного действия. учишься жить, любить , сочувствовать главным героям. моя библиотека - это мир. в котором каждая книга живёт своей жизнью.

  вот я отвечала так на этот изложила,ты можешь выделить что то и не писать всего

обломов. штольц. вроде бы, это совершенно разные люди. обломов - медлителен, ленив, не . штольц - энергичен, весел, целеустремлен. но эти два человека любят и уважают друг друга, они настоящие друзья. значит, не такие уж они и разные, есть в них и что-то общее, что их скрепляет. правда ли это? действительно ли являются обломов и штольц? они были знакомы с самого детства, поскольку обломовка и верхлево, где жили друзья, находились рядом. но насколько разной была обстановка в этих двух краях!  

в послании к своему лицейскому другу юдину, пушкин описывает милое его сердцу имение своей бабушки, в котором он неоднократно проводил лето. в лицейский период пушкину свойственно воспевание веселья и наслаждение студенческой жизнью, однако уже в этот время наблюдается разочарование пустым светским обществом и стремления и цели поэта становятся возвышенными. так и в этом произведении пушкин сравнивает суету богатства с глубоким спокойствием и довольством "скромною судьбою". парадоксально, что поэт раскрывает глубокую философскую тему, используя простое и вполне реальное деревенское местечко "захарово", а ни какие нибудь пафосные эфемерные концепты. на мой взгляд простота и реализм при глубине мысли- вот что делает поэта великим.

                                                    декабрь

  декабрь - месяц без забот,

  декабрь - скоро новый год,

  декабрь -   месяц с номером 12 ( двендцать)

  давайте играть и смеяться!

или так:

  в декабря снежок пушистый на веточках лежит,

  по дороге длинной - длинной новый год уже бежит!

  скоро будет всё чудесно, лучше чем вчера,

  только надо подождать январского утра!