озоглавить и составить план
Текст 2

(1)Известно, что у деревьев возраст определяется по годичным кольцам, которые можно увидеть в

поперечных спилах стволов. (2)Но сложности в измерении каждого годичного кольца связаны с тем,

что бывают годы, когда кольца́может и не быть, а в какойто год отложится сразу два. (3)Это связано

с особенностями каждого года. (4)В условиях засухи деревья прекращают расти, но в период

продолжительных и обильных осадков их рост возобновляется. (5)Годичные кольца строгой

концентрической формы встречаются очень редко. (6)Обычно кольцо с одной стороны шире, с

другой — более узкое.

(7)Но деревья-долгожители — это ещё и уникальная летопись событий, происходивших когда-то на

Земле. (8)По рисунку годовых колец можно определить, случались ли в этих местах стихийные

бедствия: лавины, сели, сползания ледников, землетрясения. (9)Там, где весь лес уничтожен

полностью и растут деревья одного возраста, обычный подсчёт колец укажет на год стихийного

бедствия. (10)По годичным кольцам деревьев в зонах сейсмической активности можно определить

дату и мощь землетрясения. (11)Ведь после такой природной катастрофы повреждаются корни,

изменяется водоснабжение деревьев грунтовыми водами. (12)Всё это сказывается на росте дерева и

«записывается» в его годовых кольцах. (13)Учёные установили: землетрясения отмечаются у

деревьев тёмными годовыми кольцами, расширенными с одной стороны.

(14)Деревья могут рассказать и о степени загрязнения атмосферы. (15)В наше время это важно знать

в связи с увеличением количества автомобильного транспорта, выбросами в атмосферу различных

вредных отходов предприятий. (16)По многолетним травам можно узнать об изменениях климата и

стихийных бедствиях в пределах одного столетия, а по некоторым деревьям — в пределах

нескольких тысячелетий.
​

1) ханс кристиан андерсен. снежная королева. действующие лица: кай, герда, бабушка, снежная королева. женщина чародейка, принц и принцесса, маленькая разбойница, олень, лапландка и финка.

2) ханс кристиан андерсен. дикие лебеди. действующие лица: элиза, одиннадцать принцев (лебедей), король, злая мачиха, старушка, фея, король, архиепископ.

3) ершов пётр павлович. конёк-горбунок. действующие лица: конёк-горбунок, данило (старший сын), гаврило (средний сын), иван (младший сын), царь, царь-девица, жар-птица, кит.

4) гишар всеволод михайлович. сказка о жабе и розе. действующие лица: роза, жаба, вася (маленький мальчик), маша (старшая сестра васи).

5) уайльд оскар. мальчик-звезда. действующие лица: мальчик-звезда, отец мальчика, лесоруб, волшебник, зайчонок.

6) паустовский константин георгиевич. тёплый хлеб. действующие лица: мельник панкрат, филька, бабка.

7) иван сергеевич тургеньев. му-му. действующие лица: герасим, татьяна, му-му.

век живи - век учись

не секрет, что учиться надо всю жизнь. сначала мы учимся в школе (кто 9, кто 11 лет), потом начинается студенческая жизнь. каждый выбирает профессию по своим умениям, знаниям и стремлению к чему-либо.

школьные годы, говорят, чудесные, но, к сожалению, не надолго, и надо стремиться успеть получить максимум того, что даёт школа. понятно, что после детского сада ребёнку трудно усидеть на уроке 40 минут, и поэтому первоклассникам устраивают во время урока так называемую пятиминутку, где они делают зарядку как всего тела, так и разминают запястья. поначалу ребёнку хочется пойти в первый класс, но после того, как он столкнётся с трудностями, он начинает отлынивать от занятий в школе.

в средней же школе - с 7-го класса - школьник начинает понимать, что ему через 2 или 4 года сдавать выпускные экзамены, и начинает браться за ум (проверено на собственном опыте).

учиться надо не только в школьные и студенческие годы, но и всю жизнь у старшего поколения и на своих ошибках. как говорится, на ошибках люди учатся. так давайте же будем учиться всю жизнь!