Если это любовьв купе поезда, куда я вошел с опозданием, человек с одной рукой, судя по возрасту, инвалид войны, надевал миловидной, молодящейся мягкие тапочки с розочками-аппликациями на носках. обутая и ободренная, ушла в коридор, скучая, смотрела в окно. инвалидпринялся заправлять постели. ничего не скажешь, делал он эту работу одной рукой довольно ловко, хотя и не споро, — привык, видать, заниматься делами. но одна рука есть однарука, и он устал изрядно, пока заправил две постели.— мурочка! все в порядке, — известил он и присел к столику. вошла в купе, пальчиком подправила не совсем ловко заделанную под матрацпростыню и победительно взглянула на меня: «вот как он меня любит! »инвалид по-собачьи преданно перехватил ее взгляд, подтвердил: «вот как я еелюблю! »потом они перепирались насчет нижнего места, и снисходительно уступила: — ну, хорошо, хорошо! — поцеловала усталого спутника, мужа, как выяснилосьпотом, пожелала ему спокойной ночи и стала устраиваться на нижнем месте. лингвистический анализ текста по плану : ! докажите , что это текст . определите тип связи предложений в тексте . 2.определите тему текста и основную мысль . 3.к какому стилю относится данный текст ? 4 , какой тип речи преобладает и почему ? средства выразительности : фонетические , лексические , синтаксические с какой целью автор их использует ? 6 - какова позиция автора ? ​