Познакомься с создание "песни о друге" в. с высоцкого. 1. находит ли эту свои выражения в песне о друге высоцкого 2.письменно проанализировать стихотворение по схеме 2.1. автор название 2.2. создания (когда написано, по какому поводу, кому посвящено)2.3. тема, идея, основная мысль(о чем стихотворение, авторская позиция)-подтверди цитатами из текста 2.4. какими художественными средствами раскрывается основная мысль? ) заполните таблицу (учти, что не все колонки могут быть заполнены). антонимы|синонимы|эпитеты|метафоры| 3.вырази свое отношение к стихотворению нравится или нет почему? 4.заполните пропуски словами по мнению поэта, дружбу легко проверить в .друг должен обладать такими качествами как .не стоит брать с собой в горы людей, которые .зато смело можно доверять тому, кто . извините если слишком много, просто мне это ! я вас сильно прошу, ! ❤️❤️❤️! ​

вставная новелла о копейкине нужна, чтобы наибоее полно показать "ад" российской действительности, показать бездушие гос машины по отношению к тем, кто нуждается в государства. таким образом, гоголь доказывает, что взяточничество, равнодушие - это не беда отдельно взятого города n, а принцип государства вообще, бедствие огромного масштаба.

авгиевы конюшни-дела, которое долго отлаживал, а теперь их накопилось много. 

  антей прикасался к земле, чтобы набраться сил. работать на земле или отдыхать на природе для востановления душевных сил. 

мой любимый сказочный герой это петя зубов из сказки о потерянном времени. петя зубов был ленивым. по всем четвертям он получал двойки. петя всем говорил что он успеет, но успевал. он поначалу был ленивым, но потом когда злые волшебники его превратили в старика он догадался, что зря время нельзя терять.

1)отношение автора к калашникову хорошее,он относится кнему как к герою,а к кирибеевичу наоборот.2)калашников уважал царя ,а кирибеевичу было всеравно он же был его опричник.3)калашников был смел ибыл готов драться ,а кирибеевич  боялся. в этой битве победил калашников.