2. Послушай. Мастерица
Зауреш без дела
Не сидится.
Шьёт иглой,
Словно мастерица.
Мама хвалит,
Нитки дарит, пяльцы:
Источают мёд
Удочки пальцы.
Мы довольны все
Своей сестрицей-
Платьице сошьёт нам
Мастерица.
С. Буранбаев
о
• Сравни смысл двух стихотворений (про Зауреш и Колю).
Придумай свой заголовки к ним. Запиши.
Назови главную черту характера Коли и Зауреш. Запиши в тетрадь.​

1) -Нет стихотворения-

2) "Мастерица Зауреш" - заголовок

Зауреш трудолюбивая.

+,fд-

-,hд+

+,cl-

-,hд+

опустим лакмусовую бумажку. она посинеет. это признак того, что раствор имеет щелочную реакцию, то есть в растворе образовались ионы гидроксила, что возможно только если происходит гидролиз по аниону: сh3coona + h2o ch3cooh + naoh ch3coo- + h2o ch3cooh +

значит натрий ацетат - соль слабой кислоты