Складіть порівняльний опис умов життя, інтересів і потреб представників різних верств тогочасної наддніпрянщини
(хіх ст)

на :
составьте сравнительное описание условий жизни, интересов и потребностей представителей разных слоев тогдашней надднепрянщины

самодержец всия руси петр1алексевиич решил град величавый. на строительство того града приглашены много масеров и рабочих. а меня петр алексеевич пригласил лично. я мастеровой  города. мне приходится смотреть правильно ли кладу камни рабочие. правильно ли строят дороги. работа моя важна. ведь цам царь  пригласил меня своим указаом.

оказалось, что в большинстве школьных учебников бывших союзных республик россия изображается колониальной империей, безжалостно эксплуатировавшей национальную периферию и угнетавшей жителей. революция завершилась 9 ноября (18 брюмера) 1799 установлением "твердой власти" диктатуры наполеона.

1.а)швеция(карлix),московское государство,дания,саксония,польша,

б)стремление захватить у швеции земли.повод-северному союзу малолетний карл  ix показался лёгким противником.

в)разгром войск дании и саксонии(выход их из войны),поражение под нарвой воск(1700),сражение под нарвой-победа(1704),битва при лесной и полтавская битва(1709)-разгром сухопутных войск швеции,битва при мысе гангут(1714) и острове гренгам(1720),подписание ништадского мирного договора(1721)

г)1700-1721

2.до петра культура носила религиозный характер,после петра-развитие светской культуры(отстранение церкви на второй план)

страна восходящего солнца- это япония(сами  японцы называли свою страну нихон или ниппон на японском)