ответьте на вопросы Вопросы
1. Какие команды вы использовали при написании алгоритма открытки
2. Что выполняют данные команды?
3. Какие команды вы еще знаете?

а)

var

    p,d,h: real;

begin

    readln(h);

    p: =1200*9.8*h;

    writeln(p);

end.

б)

var

    m,h,r: real;

begin

    readln(h);

    readln(r);

    m: =1200*3.14*h*r*r;

    writeln(m);

end;

в) необходимы дополнительные условия количество сосудов

если принять количество сосудов за k тогда

var

    i,k: integer;

    m,h,r,s: real;

begin

    readln(k);

    s: =0;

    for i: =1 to k do

    begin

            readln(h);

            readln(r);

            m: =1200*3.14*h*r*r;

            s: =s+m;

    end;

    writeln(s);

end.

1)

var

a,b: array [1..100] of integer;

i,j,k,a,b,f: integer;

begin

randomize;

readln(a);

readln(b);

k: =0;

for i: =1 to 20 do

begin

a[i]: =random(135)-45;

f: =0;

for j: =a to b do

if (a[i]=j) and (a[i] mod 7 =0) then f: =1;

if f=0 then

begin

k: =k+1;

b[k]: =a[i];

end;

end;

for i: =1 to k do

writeln(b[i]);

end.

2)

var

a,b: array [1..100] of integer;

i,j,k: integer;

begin

randomize;

readln(k);

j: =0;

for i: =1 to 20 do

begin

a[i]: =random(135)-45;

writeln(a[i]);

for i: =1 to 19 do

begin

if a[i]*a[i+1]> 0 then

begin

j: =j+1;

b[j]: =a[i];

j: =j+1;

b[j]: =k;

end

else

begin

j: =j+1;

b[j]: =a[i];

end;

end;

j: =j+1;

b[j]: =a[20];

for i: =1 to j do

writeln(b[j]);

3)

var

a,b: array [1..20] of integer;

i,j,k1,k2: integer;

begin

randomize;

readln(k1);

readln(k2);

if k1< k2 then

begin

for i: =1 to 20 do

begin

a[i]: =random(135)-45;

writeln(a[i]);

end;

for i: =1 to k1-1 do

b[i]: =a[i];

for i: =k2+1 to 20 do

b[i]: =a[i];

j: =k2;

for i: =k1 to k2 do

begin

b[j]: =a[i];

j: =j-1;

end;

for i: =1 to 20 do

writeln(b[i]);

end;

end.

1.что можно делать в школе?

бегать, ходить,играть,учить,узнавать. и тд.

2. в школе есть:

книга, библиотека , стены,кабинеты, и тд. 

3 отдельное слово

1 строка

5 абзац

2 весь текст

4 произвольный кусок