Встречались ли вы с информационными моделями в повседневной жизни. пример.

мы встречаем их в жизне довольно часто. на информатике мы чертим блок-схемы, на - графики, после проведенного опроса мы составляем диаграммы, из которых делаем выводы.. 

для того что было понятнее обозначим берег на котором солдаты "1", а второй берег "2".сначала через реку переплывают вдое мальчиков на берег 2, один остается другой возращается обратно на берег 1, переплывает солдат и отдает лодку мальчику на берегу 2, который в свою очередь переплывает на берег 1, забирает брата и переплывают вдвоем на берег 2. и данный алгоритм повторяется пока все солдаты не переправятся.

1)m(hcl)=50*0.292=14.6г

2)n(hcl)=m/m=14.6/36.5-=0.4моль

3)n(оксида металла)=0,4/2=0,2

4)m(оксида металла)= 8/0,2=40

5)раз металл двухвалентен, то значит формула - meo, следовательно вычти из молярной массы оксида массу кислорода

м(металла)=40-16=24

следовательно, mgo